用ALJABAR线性材料实现钨基材料

Euclid Pub Date : 2019-03-12 DOI:10.33603/E.V6I1.1770
N. Rahmawati, A. Nugroho, Lukman Harun
{"title":"用ALJABAR线性材料实现钨基材料","authors":"N. Rahmawati, A. Nugroho, Lukman Harun","doi":"10.33603/E.V6I1.1770","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan bahan ajar berbasis Wolfram Mathematic a pada pembelajaran aljabar liniear secara luas. Penelitian ini merupakan bagian dari teori research & development (R & D) Borg and Gall yaitu tahapan Main Field Testing dan Operational Field Testing yang dilaksanakan secara terintegrasi, sehingga berdampak Operational Product Revision dan Final Product Revision . Implementasi ini dilakukan di seluruh kelas semester dua tahun ajaran 2015/2016 jurusan pendidikan matematika universitas PGRI Semarang. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah: (1) data nilai awal mahasiswa sebelum perlakuan, (2) data kreativitas mahasiswa, (3) data keterlaksanaan pembelajaran, dan (4) data nilai setelah perlakuan. Hasil dari implementasi pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar berbasis wolfram mathematica pada mata kuliah aljabar linier telah mencapai kriteria baik seperti berikut: (1) Pembelajaran pada setiap kelas mencapai ketuntasan pada prestasi belajar mahasiswa yang ditunjukkan dengan melihat rerata prestasi belajar masing-masing kelas yang mencapai KKM = 65. (2) Terdapat pengaruh positif kreativitas mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa pada setiap kelas sehingga dapat meningkatkan kemampuan berpikir mahasiswa dalam belajar semakin baik.   Keyword : Implementasi, Bahan ajar, Wolfram Mathematica, Aljabar Linear","PeriodicalId":32474,"journal":{"name":"Euclid","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-03-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":"{\"title\":\"IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BAHAN AJAR WOLFRAM MATHEMATICA PADA MATERI ALJABAR LINEAR\",\"authors\":\"N. Rahmawati, A. Nugroho, Lukman Harun\",\"doi\":\"10.33603/E.V6I1.1770\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan bahan ajar berbasis Wolfram Mathematic a pada pembelajaran aljabar liniear secara luas. Penelitian ini merupakan bagian dari teori research & development (R & D) Borg and Gall yaitu tahapan Main Field Testing dan Operational Field Testing yang dilaksanakan secara terintegrasi, sehingga berdampak Operational Product Revision dan Final Product Revision . Implementasi ini dilakukan di seluruh kelas semester dua tahun ajaran 2015/2016 jurusan pendidikan matematika universitas PGRI Semarang. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah: (1) data nilai awal mahasiswa sebelum perlakuan, (2) data kreativitas mahasiswa, (3) data keterlaksanaan pembelajaran, dan (4) data nilai setelah perlakuan. Hasil dari implementasi pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar berbasis wolfram mathematica pada mata kuliah aljabar linier telah mencapai kriteria baik seperti berikut: (1) Pembelajaran pada setiap kelas mencapai ketuntasan pada prestasi belajar mahasiswa yang ditunjukkan dengan melihat rerata prestasi belajar masing-masing kelas yang mencapai KKM = 65. (2) Terdapat pengaruh positif kreativitas mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa pada setiap kelas sehingga dapat meningkatkan kemampuan berpikir mahasiswa dalam belajar semakin baik.   Keyword : Implementasi, Bahan ajar, Wolfram Mathematica, Aljabar Linear\",\"PeriodicalId\":32474,\"journal\":{\"name\":\"Euclid\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-03-12\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"3\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Euclid\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33603/E.V6I1.1770\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Euclid","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33603/E.V6I1.1770","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 3

摘要

这项抽象研究旨在广泛地实施基于Wolfram Mathematica的线性代数教学。本研究是Borg和Gall研发理论的一部分,该理论是以集成的方式进行的主要现场测试和操作现场测试阶段,从而影响操作产品修订和最终产品修订。这一实施贯穿于PGRI大学神学院2015/2016数学课程的整个学期,为期两年。本研究收集的数据为:(1)课程前学生的初始价值数据,(2)学生的创造力数据,(3)课程应用数据,以及(4)课程后的价值数据。在线性代数学术界使用基于wolfram数学的课程实施这项研究的结果符合以下良好标准:(1)通过观察每个班的表现率达到KKM=65,可以看出每个班的学习在学生表现方面达到了突出地位。(2) 学生的创造力对学生在每节课上的表现都有积极的影响,从而更好地增强学生的学习思维。关键词:实现,教师,Wolfram Mathematica,线性Aljabar
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BAHAN AJAR WOLFRAM MATHEMATICA PADA MATERI ALJABAR LINEAR
Abstrak Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan bahan ajar berbasis Wolfram Mathematic a pada pembelajaran aljabar liniear secara luas. Penelitian ini merupakan bagian dari teori research & development (R & D) Borg and Gall yaitu tahapan Main Field Testing dan Operational Field Testing yang dilaksanakan secara terintegrasi, sehingga berdampak Operational Product Revision dan Final Product Revision . Implementasi ini dilakukan di seluruh kelas semester dua tahun ajaran 2015/2016 jurusan pendidikan matematika universitas PGRI Semarang. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah: (1) data nilai awal mahasiswa sebelum perlakuan, (2) data kreativitas mahasiswa, (3) data keterlaksanaan pembelajaran, dan (4) data nilai setelah perlakuan. Hasil dari implementasi pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar berbasis wolfram mathematica pada mata kuliah aljabar linier telah mencapai kriteria baik seperti berikut: (1) Pembelajaran pada setiap kelas mencapai ketuntasan pada prestasi belajar mahasiswa yang ditunjukkan dengan melihat rerata prestasi belajar masing-masing kelas yang mencapai KKM = 65. (2) Terdapat pengaruh positif kreativitas mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa pada setiap kelas sehingga dapat meningkatkan kemampuan berpikir mahasiswa dalam belajar semakin baik.   Keyword : Implementasi, Bahan ajar, Wolfram Mathematica, Aljabar Linear
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
16 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信