学校宗教教育的智慧、意图和意义

José Orlando Reyes Fonseca, José Luis Meza Rueda
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摘要

宗教教育在哥伦比亚的历史上一直存在,从西班牙的赞助到今天,在不同的教派。然而,在这个多元化、世俗化和世俗主义的时代,学校对宗教的态度是不同的。在这种情况下,学校的宗教教育是必要的,因为它是一种特殊的教育形式。因此,本文探讨了其性质、目的和合法性,试图提供一些关键,可以转化为课程内容和教学模式,有助于更好地理解宗教现象,促进学科在其宗教维度的成长。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Intelección, intención y sentido de la educación religiosa en la escuela
La educación religiosa ha estado presente en la historia de Colombia desde el patronato español hasta nuestros días bajo distintas denominaciones. Sin embargo, en estos tiempos de pluralidad, secularización y laicismos, se encuentran diversas actitudes frente a la religión en la escuela. Seguros de su necesidad e importancia, resulta pertinente pensar en las características de una educación religiosa escolar que resulte más pertinente para los tiempos actuales. Por tal razón, este artículo ahonda en su naturaleza, propósito y legitimación en procura de brindar algunas claves que podrían ser traducidas en contenidos curriculares y modos didácticos que puedan contribuir a una mejor comprensión del fenómeno religioso y promover el crecimiento del sujeto en su dimensión religiosa.
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