Yvona Kostelecká, Kateřina Machovcová, Andrea Beláňová, Romana Štambergová
{"title":"Sebepojetí absolventů domácího vzdělávání a jejich spolužáků: pilotní studie","authors":"Yvona Kostelecká, Kateřina Machovcová, Andrea Beláňová, Romana Štambergová","doi":"10.5817/PEDOR2018-2-306","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Studie je prvni výzkumnou sondou do problematiky sebepojeti absolventů domaciho vzdělavani. Jedna se o dilci, ale velmi významne tema, kteremu se v nasich podminkach ve vztahu k domacimu vzdělavani zatim nedostalo naležite pozornosti. Cilem studie je zjistit, jak děti s touto specifickou zkusenosti samy sebe vnimaji, a porovnat jejich výsledky se spolužaky, kteři domacim vzdělavanim neprosli. Prvni cast textu je zaměřena na teoreticka východiska, koncept sebepojeti a metodologii výzkumu, ve druhe casti jsou prezentovany výsledky pilotniho výzkumneho setřeni. Jednim z hlavnich přinosů teto pilotni studie je obraceni pozornosti k individualitě vzdělavaneho, nikoli pouze vzdělavajiciho, což je v připadě studii zaměřených na domaci vzdělavani doposud převažujici přistup, a ověřeni, zda lze Dotaznik sebepojeti Piers-Harris 2 považovat za vhodný nastroj pro realizaci obdobně zaměřených výzkumů.","PeriodicalId":30363,"journal":{"name":"Pedagogicka Orientace","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pedagogicka Orientace","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5817/PEDOR2018-2-306","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 4

摘要

本研究是对国内教育专业毕业生自我概念的首次研究性探索。这是一个两难的问题,但也是一个非常重要的问题,在我们的条件下,与国内教育工作者相比,还没有得到适当的关注。本研究的目的是了解有这种特殊经历的孩子是如何看待自己的,并将他们的结果与没有要求家庭教育的同学进行比较。第一部分着重介绍了本文的理论基础、自我概念和研究方法,第二部分介绍了试点研究的成果。这项试点研究的主要好处之一是关注受教育者的个性,而不仅仅是教育者,这是专注于家庭教育研究的主要方法,并验证自我概念问卷Piers Harris 2是否可以被视为实施类似研究的合适环境。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Sebepojetí absolventů domácího vzdělávání a jejich spolužáků: pilotní studie
Studie je prvni výzkumnou sondou do problematiky sebepojeti absolventů domaciho vzdělavani. Jedna se o dilci, ale velmi významne tema, kteremu se v nasich podminkach ve vztahu k domacimu vzdělavani zatim nedostalo naležite pozornosti. Cilem studie je zjistit, jak děti s touto specifickou zkusenosti samy sebe vnimaji, a porovnat jejich výsledky se spolužaky, kteři domacim vzdělavanim neprosli. Prvni cast textu je zaměřena na teoreticka východiska, koncept sebepojeti a metodologii výzkumu, ve druhe casti jsou prezentovany výsledky pilotniho výzkumneho setřeni. Jednim z hlavnich přinosů teto pilotni studie je obraceni pozornosti k individualitě vzdělavaneho, nikoli pouze vzdělavajiciho, což je v připadě studii zaměřených na domaci vzdělavani doposud převažujici přistup, a ověřeni, zda lze Dotaznik sebepojeti Piers-Harris 2 považovat za vhodný nastroj pro realizaci obdobně zaměřených výzkumů.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
24
审稿时长
16 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信