西班牙和拉丁美洲培训教师的浪漫神话

IF 0.2 Q4 POLITICAL SCIENCE

America Latina Hoy-Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2021-12-31 DOI:10.14201/alh.26281

Enrique Bonilla-Algovia, Esther Rivas-Rivero

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摘要

目的是研究来自西班牙和拉丁美洲的2798名接受培训的教师的浪漫神话，并分析神话与关于角色和性别暴力的扭曲信念之间的关系。本研究采用定量方法和横断面设计。研究结果表明，这些构念是相关的，对浪漫神话的接受程度在男性和女性之间以及国家之间存在显著差异。

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Mitos románticos en docentes en formación de España y Latinoamérica

El objetivo ha sido estudiar los mitos románticos en una muestra de 2798 docentes en formación de España y Latinoamérica, así como analizar la relación entre los mitos y las creencias distorsionadas sobre los roles y la violencia de género. El estudio utiliza una metodología cuantitativa y un diseño transversal. Los resultados muestran que los constructos están relacionados, y que la aceptación de los mitos románticos varía significativamente entre hombres y mujeres y entre países.

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