微生物与食物:面向小学生的专题研讨会

Jamily de Almeida Silva Vilela, Lundoi Tobias Lee, Vanda Valente de Andrade Figueira, Leonardo de Figueiredo Vilela
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摘要

专题研讨会旨在为学生提供知识的相互联系和情境化,并可作为一种有效的工具应用于各个层次和研究领域,包括微生物学教学。本研究采用定性和定量相结合的研究方法,通过在主题研讨会前后应用的个人问卷,调查了小学二年级学生与微生物相关的学习情况,重点是食品。从结果分析可以看出,对于研讨会期间接触的大多数食物,与活动开始时的百分比相比,研讨会结束后,关于食物中是否存在微生物的正确答案的百分比更高。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Os microrganismos e os alimentos: uma oficina temática aplicada a estudantes do ensino fundamental
Uma oficina temática busca fornecer uma interligação e contextualização dos conhecimentos pelos estudantes, podendo ser aplicada como um instrumento eficaz em vários níveis e áreas de estudo, incluindo o ensino de Microbiologia. A pesquisa apresentada nesse estudo é de caráter qualitativo e quantitativo e investigou a aprendizagem relacionada aos microrganismos por estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental II, através de questionário individual aplicado antes e após o desenvolvimento de uma oficina temática, com ênfase em produtos alimentares. A partir da análise dos resultados pode-se observar que, para a maioria dos alimentos expostos durante a oficina, a porcentagem de acertos quanto à presença ou não de microrganismos nos alimentos foi maior após a oficina, quando comparado ao percentual do início da atividade.
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