青少年积极发展:一种通过教育防止吸毒的模式

Mgter. Darío Gigena Parker, Lic. Pablo Martín Bonino
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摘要

几年来,青少年吸毒已成为我们时代最令人担忧的问题之一。鉴于其重要性和复杂性,教育对话希望就预防教育领域的消费作出贡献。这就是为什么科尔多瓦省政府卫生部预防和援助成瘾秘书处的负责人进行了这一反思。该文本首先澄清了毒品的含义,提供了科尔多瓦和阿根廷关于青少年和青年消费的重要研究的统计数据。针对这一令人担忧的现实,建议从教育领域将青少年的积极发展作为预防的替代方案。该模型假设,除了避免某些风险行为外,重要的是假设预防问题的关键在于促进青少年的认知、社会和情感发展。
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Desarrollo positivo adolescente: un modelo que posibilita laprevención del consumo de drogas mediante los ámbitos educativos
El consumo de drogas en adolescentes y jovenes se ha convertido, desde hace ya varios anos, en uno de los temas mas preocupantes de nuestra epoca. Dada su importancia y complejidad, Dialogos Pedagogicos quiere realizar un aporte sobre la prevencion del consumo en los ambitos educativos. Es por ello que se incluye esta reflexion a cargo de los responsables de la Secretaria de Prevencion y Asistencia de las Adicciones del Ministerio de Salud del Gobierno de la provincia de Cordoba. El texto, tras aclarar en primer lugar lo que se entiende por droga, aporta datos estadisticos de importantes estudios realizados en Cordoba y Argentina sobre el consumo en adolescentes y jovenes. En respuesta a esta preocupante realidad, se propone el desarrollo positivo adolescente como alternativa de prevencion desde el ambito educativo. Este modelo supone que, mas alla de evitar ciertas conductas de riesgo, lo importante es asumir que la clave para prevenir problemas esta en la promocion del desarrollo cognitivo, social y emocional de los adolescentes.
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