从体育与身体的概念来探讨军事体育教育的研究对象

Osman Díaz Herrera, P. J. M. Buitrago, Santiago Cortés Ferrnández
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摘要

进行物理教育哥伦比亚军事学院物理教育军事学院学员一般何塞玛丽亚Cordova,拥有一个专业的方案旨在建立进一步明确的研究对象,根据estructuracion首次给海信,物理教育观念和身体。本文从这些概念出发,对军事体育教育的研究对象进行了研究。本研究采用人种学方法,由军事学员学校体育教育专业项目的四(4)名教师和国家教育大学体育教育学位课程项目的四(4)名教师参与。结果建立了三个(3)categorias deductivas和的十六(16)categorias周期,其中得出的明显优势在军事方面的日常习惯和思想探促进物理教育和尸体normativizados追求效率枚和物理性能。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
APROXIMACIÓN AL OBJETO DE ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA MILITAR DESDE LAS CONCEPCIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CUERPO
La Educacion Fisica Militar en Colombia se imparte en la Facultad de Educacion Fisica de la Escuela Militar de Cadetes General Jose Maria Cordova, la cual cuenta con un programa profesional que busca establecer con mayor claridad su objeto de estudio, conforme a la estructuracion, en primera medi da,  de las concepciones de educacion fisica y cuerpo. Este articulo es producto de una investigacion que tuvo como objetivo aproximarse al objeto de estudio de la educacion fisica militar desde estas concepciones. Se siguio una metodologia etnografica y se conto con la participacion de cuatro (4) do centes  del programa Profesional en Educacion Fisica Militar de la Escuela Militar de Cadetes, asi como con cuatro (4) docentes del Proyecto Curricular Licenciatura en Educacion Fisica de la Universidad Pedagogica Nacional. Como resultado se establecieron tres (3) categorias deductivas y emergieron diez y seis (16) categorias inductivas, las cuales permitieron concluir que la marcada predominancia de habitos e ideas castrenses en la cotidianidad del contexto militar promueve una educacion fisica y cuerpos normativizados en busca de la eficiencia belica y el rendimiento fisico.
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