超越即时通讯:WhatsApp作为中介工具和支持图书馆学教学

Q3 Social Sciences

Informacion, Cultura y Sociedad Pub Date : 2020-05-19 DOI:10.34096/ics.i42.7391

Daniela María Rodríguez Valerio

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摘要

本文介绍了使用WhatsApp应用程序作为促进大学领域交流和学习的工具的经验，特别是来自哥斯达黎加大学图书馆学和信息科学学院的经验。它在2018年和2019年提供的7门课程中得到了应用，通过对165名不同水平的学生进行的定量方法和描述性范围的研究，取得了令人满意的结果。它被认为是一种促进移动学习的资源，并提供了在教育领域必须利用的优势。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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Más allá de la mensajería instantánea: WhatsApp como una herramienta de mediación y apoyo en la enseñanza de la Bibliotecología

Este articulo presenta la experiencia de utilizar la aplicacion WhatsApp como una herramienta para promover la comunicacion y el aprendizaje en el ambito universitario, especificamente desde la Escuela de Bibliotecologia y Ciencias de la Informacion de la Universidad de Costa Rica. Se implemento su uso en 7 cursos ofrecidos durante los anos 2018 y 2019, obteniendose resultados satisfactorios a traves de una investigacion con enfoque cuantitativo y alcance descriptivo que se realizo con 165 estudiantes de diferentes niveles. Se considera un recurso que promueve el aprendizaje movil y que ofrece ventajas que deben aprovecharse en el ambito educativo.

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Informacion, Cultura y Sociedad Social Sciences-Library and Information Sciences

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