Tres preguntas y algunas propuestas sobre la enseñanza del diseño arquitectónico

Este articulo busca problematizar algunos temas relacionados con la ensenanza de la arquitectura y, mas especificamente, sobre la ensenanza del proyecto arquitectonico, desde la perspectiva de la interdisciplinariedad, analizando la relacion entre la ensenanza y la investigacion en las universidades, el vinculo entre la carrera de arquitectura y otras carreras universitarias y, finalmente, las tensiones asociadas a la formacion de arquitectos para el mercado. A partir de las respuestas a estas preguntas, se presentan algunas propuestas y posibilidades de comprension para las practicas de ensenanza y aprendizaje en las carreras de arquitectura, con el objetivo de alcanzar una formacion mucho mas capaz de conectarse con las exigencias de la contemporaneidad.