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摘要
本文分析了新闻话语是如何在校报制作的一次特殊经历中重现的:位于巴西塞阿拉州的Fala Escola da OSC Comunicação e Cultura项目。从批判性话语体裁分析的理论框架(BOINI,2011;2013;2017)出发,分析了该项目针对教师的教学材料和不同学校制作的五版报纸。核霸权新闻话语——客观性、公正性和多元性——在所审查的教学材料和校报中都占主导地位,这些也反映在其他占主导地位的新闻话语——调查性和娱乐性中。这两种材料还附带了一种反霸权新闻话语——社区新闻的痕迹。
A reenunciação do discurso jornalístico na produção de jornais escolares brasileiros - estudo de caso de um projeto de larga escala
RESUMO Este trabalho analisa como o discurso jornalístico aparece reenunciado em uma experiência particular de produção de jornais escolares: o projeto Fala Escola da OSC Comunicação e Cultura, localizada no estado do Ceará, Brasil. A partir do arcabouço teórico da análise crítica de gêneros do discurso (BONINI, 2011; 2013; 2017), foram analisados os materiais instrucionais do projeto direcionados a docentes e cinco edições de jornais produzidos em diferentes escolas. O discurso jornalístico hegemônico nuclear - o da objetividade, da imparcialidade e da pluralidade - mostra-se predominante tanto nos materiais instrucionais quanto nos jornais escolares examinados, estes também inscritos em outros discursos dominantes do jornalismo - o investigativo e o de entretenimento. Ambos os materiais também fazem funcionar traços incidentais de um discurso jornalístico contra-hegemônico - o jornalismo comunitário.
期刊介绍:
The Revista Brasileira de Linguística Aplicada, a non-profitable publication, is a peer-reviewed quarterly journal with the mission to encourage research in the field of Applied Linguistics. Founded in 2001, the journal welcomes articles that address the many complex phenomena of language-related real life problems, concerning language use in different contexts or language learning. The journal also publishes reviews and interviews and two issues a year focus on a specific theme in the field. The journal is sponsored by UFMG Program of Linguistics Studies (POSLIN) and the research agency. Authors are free of charge.