环境标准下教育场所围护结构热修复的比较分析

Q3 Engineering
AUS Pub Date : 2023-05-26 DOI:10.4206/aus.2023.n33-02
Rodrigo Muñoz-Rojas, Rodrigo Figueroa-San Martín, Gerardo Saelzer-Fuica
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摘要

这项研究旨在使用生命周期分析(LCA)验证教育基础设施修复项目关闭的热环境中的碳足迹(HC)。对这些案件的比较分析侧重于植物、矿物和合成绝缘材料。结果表明,仅在使用局部隔热材料的情况下,如投影纤维素和膨胀聚苯乙烯(EPS),比较溶液中的HC值才会下降。由于运输的影响,在提取-制造阶段(如软木地板或岩棉)使用进口HC负绝缘体的解决方案在施工阶段的占地面积比当地解决方案增加了三倍。得出的结论是,运输对围护结构建设的影响大大增加了项目生命周期中的二氧化碳排放,当地的绝缘体是最可持续的解决方案。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Análisis comparativo en la rehabilitación de envolvente térmica de cerramientos educacionales con criterio ambiental
Esta investigación busca verificar la huella de carbono (HC) en envolvente térmica de los cerramientos para proyectos de rehabilitación en infraestructura educacional, utilizando el análisis de ciclo de vida (ACV). El análisis comparativo de los casos se enfoca en materiales aislantes de origen vegetal, mineral y sintético. Los resultados indican que los valores de HC en soluciones comparadas disminuyen solo ahí donde se utiliza aislante térmico local, como el caso de celulosa proyectada y poliestireno expandido (EPS). Las soluciones con aislantes importados de HC negativa en la fase de extracción-fabricación (como losa de corcho o lana de roca), aumentan su huella en la fase de construcción hasta en tres veces respecto de soluciones locales debido a la incidencia del transporte. Se concluye que el impacto del transporte en la construcción de envolventes aumenta considerablemente las emisiones de CO2 en el ciclo de vida del proyecto, siendo los aislantes locales la solución más sustentable.
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AUS
AUS Engineering-Architecture
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期刊介绍: Revista AUS es una publicación académica de corriente principal perteneciente a la comunidad de investigadores de la arquitectura y el urbanismo sostenibles, en el ámbito de las culturas locales y globales. La revista es semestral, cuenta con comité editorial y sus artículos son revisados por pares en el sistema de doble ciego. Periodicidad semestral.
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