使用有向图的自动考试纠正系统的结构和操作

María Alejandra Paz Menvielle, Mario Alberto Groppo, M. Marciszack, Analía Guzmán, Karina Ligorria, Martín Cassatti
{"title":"使用有向图的自动考试纠正系统的结构和操作","authors":"María Alejandra Paz Menvielle, Mario Alberto Groppo, M. Marciszack, Analía Guzmán, Karina Ligorria, Martín Cassatti","doi":"10.33414/RTYC.33.29-44.2018","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El presente trabajo describe la arquitectura y la operación implementada para analizar las respuestas escritas en la forma de texto redactado en lenguaje natural, a preguntas de un examen. Se describe las técnicas que le permiten asignar valores a los conceptos y relaciones a fin de poder ponderar la respuesta suministrada por el alumno y compararla con la ponderación de la respuesta base elaborada por un docente. Estas técnicas incluyen todos los casos, incluyendo los distintos grados de acierto que se puede tener la respuesta del alumno, exponiendo los mecanismos con los que se debe entender los conceptos y las relaciones para obtener la ponderación de la respuesta provista.","PeriodicalId":33018,"journal":{"name":"Tecnologia y Ciencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Arquitectura y Operatoria de un Sistema de Corrección de Exámenes Automatizado, Utilizando Grafos Dirigidos\",\"authors\":\"María Alejandra Paz Menvielle, Mario Alberto Groppo, M. Marciszack, Analía Guzmán, Karina Ligorria, Martín Cassatti\",\"doi\":\"10.33414/RTYC.33.29-44.2018\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"El presente trabajo describe la arquitectura y la operación implementada para analizar las respuestas escritas en la forma de texto redactado en lenguaje natural, a preguntas de un examen. Se describe las técnicas que le permiten asignar valores a los conceptos y relaciones a fin de poder ponderar la respuesta suministrada por el alumno y compararla con la ponderación de la respuesta base elaborada por un docente. Estas técnicas incluyen todos los casos, incluyendo los distintos grados de acierto que se puede tener la respuesta del alumno, exponiendo los mecanismos con los que se debe entender los conceptos y las relaciones para obtener la ponderación de la respuesta provista.\",\"PeriodicalId\":33018,\"journal\":{\"name\":\"Tecnologia y Ciencia\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-10-17\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Tecnologia y Ciencia\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33414/RTYC.33.29-44.2018\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tecnologia y Ciencia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33414/RTYC.33.29-44.2018","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

这项工作描述了用于分析以自然语言编写的文本形式对考试问题的书面答案的结构和操作。描述了允许您为概念和关系分配值的技术,以便能够权衡学生提供的答案,并将其与教师制定的基本答案的权重进行比较。这些技术包括所有案例,包括学生反应的不同程度的成功,阐述了理解概念和关系的机制,以获得所提供反应的权重。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Arquitectura y Operatoria de un Sistema de Corrección de Exámenes Automatizado, Utilizando Grafos Dirigidos
El presente trabajo describe la arquitectura y la operación implementada para analizar las respuestas escritas en la forma de texto redactado en lenguaje natural, a preguntas de un examen. Se describe las técnicas que le permiten asignar valores a los conceptos y relaciones a fin de poder ponderar la respuesta suministrada por el alumno y compararla con la ponderación de la respuesta base elaborada por un docente. Estas técnicas incluyen todos los casos, incluyendo los distintos grados de acierto que se puede tener la respuesta del alumno, exponiendo los mecanismos con los que se debe entender los conceptos y las relaciones para obtener la ponderación de la respuesta provista.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
13
审稿时长
3 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信