视频学习媒体发展，以提高四年级平达几何材料的学习成绩

Jurnal Konseling dan Pendidikan Pub Date : 2022-10-25 DOI:10.29210/178900

Hetty J. Tumurang, J. M. Sumilat, Verent L S Pulisir

{"title":"视频学习媒体发展，以提高四年级平达几何材料的学习成绩","authors":"Hetty J. Tumurang, J. M. Sumilat, Verent L S Pulisir","doi":"10.29210/178900","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran video materi geometri bangun datar pada peserta didik kelas IV SD Katolik St. Andreas Tandurusa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan atau lebih dikenal dengan Research and development (R&D) model ADDIE. Penelitian ini terdiri atas lima Langkah yaitu : (1) analisis (analyze), (2) perancangan (design), (3) pengembangan (development), (4) implementasi (implement), dan (5) evaluasi (evaluation). Setelah melalui proses uji ahli media, ahli materi dan proses revisi serta implementasi di kelas IV SD Katolik St. Andreas Tandurusa diperoleh hasil belajar dengan nilai rata-rata 80,25 dengan kategori “Sangat Baik”. Kemudian hasil uji kemenarikan media pembelajaran menunjukan persentase dari nilai rata-rata respon siswa adalah sebesar 91,35 dengan kriteria sangat menarik. Dengan demikian disimpulkan bahwa media pembelajaran video materi geometri bangun datar layak digunakan.","PeriodicalId":31453,"journal":{"name":"Jurnal Konseling dan Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengembangan Media Pembelajaran Video Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Geometri Bangun Datar Kelas IV\",\"authors\":\"Hetty J. Tumurang, J. M. Sumilat, Verent L S Pulisir\",\"doi\":\"10.29210/178900\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran video materi geometri bangun datar pada peserta didik kelas IV SD Katolik St. Andreas Tandurusa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan atau lebih dikenal dengan Research and development (R&D) model ADDIE. Penelitian ini terdiri atas lima Langkah yaitu : (1) analisis (analyze), (2) perancangan (design), (3) pengembangan (development), (4) implementasi (implement), dan (5) evaluasi (evaluation). Setelah melalui proses uji ahli media, ahli materi dan proses revisi serta implementasi di kelas IV SD Katolik St. Andreas Tandurusa diperoleh hasil belajar dengan nilai rata-rata 80,25 dengan kategori “Sangat Baik”. Kemudian hasil uji kemenarikan media pembelajaran menunjukan persentase dari nilai rata-rata respon siswa adalah sebesar 91,35 dengan kriteria sangat menarik. Dengan demikian disimpulkan bahwa media pembelajaran video materi geometri bangun datar layak digunakan.\",\"PeriodicalId\":31453,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Konseling dan Pendidikan\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-10-25\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Konseling dan Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.29210/178900\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Konseling dan Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29210/178900","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在开发媒体学习几何视频材料，以在IV SD天主教圣安德烈亚斯·坦杜鲁萨的参与者身上建立平台。所使用的研究方法是研发（R&D）模型ADDIE中已知的开发方法。本研究包括五个步骤：（1）分析，（2）设计，（3）开发，（4）实施和（5）评估。在媒体专家测试过程、材料和审查过程以及在四级SD天主教圣安德烈亚斯·坦杜鲁萨的实施后，获得了平均80.25的“非常好”类别。然后，媒体的录取测试结果显示，学生平均反应值的百分比为91.35，标准非常有趣。因此，几何视频素材学习媒体具有一定的应用价值。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Pengembangan Media Pembelajaran Video Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Geometri Bangun Datar Kelas IV

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran video materi geometri bangun datar pada peserta didik kelas IV SD Katolik St. Andreas Tandurusa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan atau lebih dikenal dengan Research and development (R&D) model ADDIE. Penelitian ini terdiri atas lima Langkah yaitu : (1) analisis (analyze), (2) perancangan (design), (3) pengembangan (development), (4) implementasi (implement), dan (5) evaluasi (evaluation). Setelah melalui proses uji ahli media, ahli materi dan proses revisi serta implementasi di kelas IV SD Katolik St. Andreas Tandurusa diperoleh hasil belajar dengan nilai rata-rata 80,25 dengan kategori “Sangat Baik”. Kemudian hasil uji kemenarikan media pembelajaran menunjukan persentase dari nilai rata-rata respon siswa adalah sebesar 91,35 dengan kriteria sangat menarik. Dengan demikian disimpulkan bahwa media pembelajaran video materi geometri bangun datar layak digunakan.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Konseling dan Pendidikan

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

8 weeks