新冠肺炎时期家庭暴力教育小册子

Roana Bárbara De Almeida Gouveia, Teófilo Primo Silva Correia, Pedro Yan Alexandre Barbosa Kennedy, Delmair Oliveira Magalhães Luna Filha, Laríssia Cândido Cardoso, Luiza Maria Sousa Nunes, Beatriz De Castro Magalhães, Grayce Alencar Albuquerque
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摘要

目的是报告一组学生在编写关于疫情期间家庭暴力的教育小册子方面的经验。这是一份插入巴西塞阿拉克拉托卡里里地区大学暴力与人权观察站的学生的经验报告,他们正在编写一本关于新冠肺炎大流行期间家庭暴力的教育小册子。关于这一主题的文章和政府机构的官方文件被用来编写材料。该小册子阐述了家庭暴力的概念及其与疫情的关系、当前指标、暴力实例的类型、暴力循环、对抗法、疫情期间的谴责策略和应对网络。据信,在新冠肺炎大流行期间,提供和提高女性公众对家庭暴力易感性的认识,可以提高对该疾病的认识,可能对受害情况进行自我认知,并寻求纳入应对网络的服务,旨在使妇女摆脱虐待周期。关键词:教育技术;冠状病毒;家庭暴力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Cartilha educativa violência doméstica em tempos de COVID-19
Objetivou-se relatar a experiência de extensão de um grupo de alunos na confecção de uma cartilha educativa sobre violência doméstica em tempos de pandemia. Trata-se de um relato de experiência de alunos inseridos no Observatório da Violência e dos Direitos Humanos, da Universidade Regional do Cariri, Crato, Ceará, Brasil, na construção de uma cartilha educativa sobre violência doméstica durante a pandemia COVID-19. Para confecção do material utilizou-se artigos sobre a temática e documentos oficiais de órgãos governamentais. A cartilha aborda a conceituação da violência doméstica e sua relação com a pandemia, indicadores atuais, tipologia com exemplificação das violências, ciclo da violência, leis de enfrentamento, estratégias para denúncias em meio à pandemia e rede de enfrentamento. Acredita-se que proporcionar e elevar os conhecimentos do público feminino para (re)conhecimento da susceptibilidade à violência doméstica durante a pandemia COVID-19 poderá repercutir na maior sensibilização quanto ao agravo, possível autorreconhecimento de vitimização e busca por serviços inseridos na rede de enfrentamento, objetivando-se a saída da mulher dos ciclos abusivos. Palavras-chave: Tecnologia educacional; Coronavírus; violência doméstica.
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