教育与民主

N. Assis, U. Gomide, Hormindo Pereira de Souza Junior
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摘要

本文旨在讨论当今资本主义社会动态中异化和隔阂之间的特殊性和可能关系,这是历史建构的综合体,也是理解教育和民主领域过程的基础。这些问题是关于民主作为政府内容和形式的局限性,以及关于人类解放和征服自由的过程的昂贵辩论的一部分。人们认为,这场辩论不能不讨论社会存在形成的物质条件及其生产和繁殖机制,这意味着,除其他复杂因素外,我们之所以选择教育,是因为它具有解放人类的潜力。从这个意义上说,以卢卡奇和马克思为中心的理论参照,我们从异化、隔阂和教育这三个分析范畴出发,思考当今资本主义社会之前的民主和人类解放问题。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Educação e democracia
Este artigo objetiva discutir as particularidades e possíveis relações entre alienação e estranhamento na dinâmica da sociedade capitalista atual, enquanto complexos construídos historicamente e fundamentais para a compreensão dos processos que envolvem o campo da educação e da democracia. Tais questões inserem-se no caro debate sobre as limitações da democracia enquanto conteúdo e forma de governo, assim como sobre o processo de emancipação humana e da conquista da liberdade. Acredita-se que esse debate não pode prescindir da discussão sobre as condições materiais de formação do ser social e de seus mecanismos de produção e reprodução, o que implica, entre outros complexos, o da educação, escolhido por nós em virtude da sua potencialidade emancipadora do gênero humano. Neste sentido, tendo como referencial teórico centrais György Lukács e Karl Marx, partimos do tripé categorial analítico: alienação, estranhamento e educação, para se pensar questões relativas à democracia e a emancipação humana diante da sociedade capitalista na atualidade.
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