科学研究中的不道德行为:流行、相关原因和预防策略。系统回顾

Sandra Reyes-Carrillo, Daniel Eudave-Muñoz
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Los resultados señalan que la estimación de la prevalencia del plagio es de 4.3% a nivel internacional, porcentaje por debajo de la práctica real debido al sesgo de respuesta: algunos investigadores podrían no estar reportando la comisión de plagio en su práctica investigativa, aun cuando participen de forma anónima en las investigaciones. La principal razón asociada al plagio es la falta de tiempo, relacionada con el trabajo excesivo y con la presión para lograr una promoción. Las estrategias de prevención se agrupan en tres: implementación de capacitaciones, creación o modificación de políticas y documentos. La revisión, a pesar de centrarse originalmente en el plagio, añade información sobre otras prácticas investigativas no éticas. Se concluye que el plagio, a pesar de su aparente baja prevalencia, es un fenómeno grave presente en la investigación científica, que requiere una definición clara y completa con miras a ser aceptada de forma internacional, además de que necesita ser estudiado en mayor medida y con diferentes metodologías. Se sugieren nuevas líneas de investigación y se invita a atender las estrategias de prevención recabadas.","PeriodicalId":30804,"journal":{"name":"Innovaciones Educativas","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Conductas no éticas en la investigación científica: prevalencia, causas asociadas y estrategias de prevención. 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摘要

剽窃已经被研究了几年;然而,它主要在不同教育水平的学生中进行研究,尽管这一做法也体现在科学研究中。出于这个原因,本文从回答:研究人员中剽窃的流行率是多少?与您的委员会相关的主要原因是什么?采取了哪些策略来预防这种情况?对文献进行了系统的回顾。共评估、分析和综合了25篇论文。结果表明,国际上对剽窃流行率的估计为4.3%,由于反应偏差,这一比例低于实际做法:一些研究人员可能不会在其研究实践中报告剽窃委员会,即使他们匿名参与研究。与剽窃相关的主要原因是缺乏时间,与过度工作和晋升压力有关。预防战略分为三类:实施培训、制定或修改政策和文件。该审查虽然最初侧重于剽窃,但增加了关于其他非道德研究做法的信息。得出的结论是,尽管剽窃的流行率明显较低,但它是科学研究中存在的一种严重现象,需要有一个明确和完整的定义,以便在国际上被接受,此外还需要用不同的方法进行更大程度的研究。提出了新的研究方向,并邀请人们关注所收集的预防战略。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Conductas no éticas en la investigación científica: prevalencia, causas asociadas y estrategias de prevención. Una revisión sistemática
El plagio ha sido objeto de investigaciones desde hace algunos años; sin embargo, ha sido estudiado principalmente en el alumnado de diferentes niveles educativos, aun cuando es una práctica que se manifiesta también en la investigación científica. Por ello, este artículo parte de responder: ¿Cuál es la prevalencia del plagio entre investigadores? ¿Cuáles son las principales causas asociadas a su comisión? ¿Qué estrategias se emplean para prevenirlo? Se realizó una revisión sistemática de literatura. Un total de 25 documentos fueron evaluados, analizados y sintetizados. Los resultados señalan que la estimación de la prevalencia del plagio es de 4.3% a nivel internacional, porcentaje por debajo de la práctica real debido al sesgo de respuesta: algunos investigadores podrían no estar reportando la comisión de plagio en su práctica investigativa, aun cuando participen de forma anónima en las investigaciones. La principal razón asociada al plagio es la falta de tiempo, relacionada con el trabajo excesivo y con la presión para lograr una promoción. Las estrategias de prevención se agrupan en tres: implementación de capacitaciones, creación o modificación de políticas y documentos. La revisión, a pesar de centrarse originalmente en el plagio, añade información sobre otras prácticas investigativas no éticas. Se concluye que el plagio, a pesar de su aparente baja prevalencia, es un fenómeno grave presente en la investigación científica, que requiere una definición clara y completa con miras a ser aceptada de forma internacional, además de que necesita ser estudiado en mayor medida y con diferentes metodologías. Se sugieren nuevas líneas de investigación y se invita a atender las estrategias de prevención recabadas.
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