家庭暴力与创造性思维:影响儿童冲突解决的因素

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Catherine Grajales Guzmán, Daniela Ceballos Ortiz, Estefanía Asprilla Atencia, Bairon Jaramillo Valencia
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摘要

本文强调了家庭暴力对创造性思维的影响;因此,在7到9岁的儿童时期解决冲突。此外,还定义了创造力、思维、创造性思维及其表现形式等术语;此外,还包括攻击性、暴力、家庭暴力及其类型的术语。因此,本研究采用定性范式,更具体地说,采用解释学方法,将叙事作为方法论策略;作为信息收集工具的深度访谈和互动技术。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Violencia intrafamiliar y pensamiento creativo: factores que inciden en la resolución de conflictos en la infancia
En este artículo se evidencia la incidencia de la violencia intrafamiliar en el pensamiento creativo; y, por ende, en la resolución de conflictos en la infancia entre los 7 y 9 años. Además, se encuentran definidos los términos de creatividad, pensamiento, pensamiento creativo y sus manifestaciones; a su vez, también se hallan los términos de agresividad, violencia, violencia intrafamiliar y sus tipos. Consecuentemente, este estudio se ubica en el paradigma cualitativo, más específicamente dentro del enfoque hermenéutico, haciendo uso de las narrativas como estrategia metodológica; la entrevista a profundidad y las técnicas interactivas como instrumentos de recolección de información.
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