通过查询生物体结构和功能之间的关系来发展仿生STEM活动

Pub Date : 2020-01-31 DOI:10.19128/turje.643785

A. Gencer, Hilmi Doğan, Kadir Bilen

{"title":"通过查询生物体结构和功能之间的关系来发展仿生STEM活动","authors":"A. Gencer, Hilmi Doğan, Kadir Bilen","doi":"10.19128/turje.643785","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Doga bilimlerini anlamada en onemli mihenk taslarindan biri yapi fonksiyonu belirler temasidir. Diger taraftan Turkiye'de yakin zamanda revize edilen fen programinda ise ogrencilerin feni diger disiplinlerle butunlestirerek teoriyi pratige ve urune donusturebilmelerine yardimci olacak fen ve muhendislik uygulamalarina vurgu yapilirken; dogada ya da tasarlanmis dunyada tekrar eden oruntulere ve yapi ve islev arasindaki iliskilere herhangi bir sinif duzeyinde vurgu yapilmamistir. Bu acigi kapatmak icin calismada, besinci sinif fen bilimleri dersi Canlilar Dunyasi unitesinde yapi ve fonksiyon iliskisine dayanan butunlestirilmis biyomimikri STEM etkinligi gelistirmek amaclanmistir. Bu calisma, 21 besinci sinif ogrencisinin insanliga ait bir problemi cozmek icin organizmalara ait bir yapiyi taklit ederek muhendislik tasarim sureci ile ilgili deneyimlerini aktaran bir durum calismasidir. Calismanin carpici bir sonucu ise, ogrencilerin organizmalardaki yapi ve fonksiyon arasindaki tamamlayici iliski yoluyla biyomimikriyi tasarim cozumlerine dahil etmeyi basarabilmeleridir.","PeriodicalId":0,"journal":{"name":"","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"9","resultStr":"{\"title\":\"Developing biomimicry STEM activity by querying the relationship between structure and function in organisms\",\"authors\":\"A. Gencer, Hilmi Doğan, Kadir Bilen\",\"doi\":\"10.19128/turje.643785\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Doga bilimlerini anlamada en onemli mihenk taslarindan biri yapi fonksiyonu belirler temasidir. Diger taraftan Turkiye'de yakin zamanda revize edilen fen programinda ise ogrencilerin feni diger disiplinlerle butunlestirerek teoriyi pratige ve urune donusturebilmelerine yardimci olacak fen ve muhendislik uygulamalarina vurgu yapilirken; dogada ya da tasarlanmis dunyada tekrar eden oruntulere ve yapi ve islev arasindaki iliskilere herhangi bir sinif duzeyinde vurgu yapilmamistir. Bu acigi kapatmak icin calismada, besinci sinif fen bilimleri dersi Canlilar Dunyasi unitesinde yapi ve fonksiyon iliskisine dayanan butunlestirilmis biyomimikri STEM etkinligi gelistirmek amaclanmistir. Bu calisma, 21 besinci sinif ogrencisinin insanliga ait bir problemi cozmek icin organizmalara ait bir yapiyi taklit ederek muhendislik tasarim sureci ile ilgili deneyimlerini aktaran bir durum calismasidir. Calismanin carpici bir sonucu ise, ogrencilerin organizmalardaki yapi ve fonksiyon arasindaki tamamlayici iliski yoluyla biyomimikriyi tasarim cozumlerine dahil etmeyi basarabilmeleridir.\",\"PeriodicalId\":0,\"journal\":{\"name\":\"\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0,\"publicationDate\":\"2020-01-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"9\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.19128/turje.643785\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19128/turje.643785","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 9

摘要

自然科学中最具小数点的神话骨架之一是建筑功能的概念。另一方面，在土耳其最近审计的一个不良项目中，食人魔将能够与其他学科一起完成他们的理论，帮助他们改进和捐赠有害和复杂的应用程序；在自然界或指定的世界里，不可能在oruntulere和结构与islev之间产生任何阶级感。在结束这一紧急情况的calismus中，喂养级科学课旨在基于Canlilar World的结构和功能关系，基于生物化学的完整性，提高STEM的效率。这种calismus是一种calismus，它展示了一种涉及21年级人类问题的生物体结构。由于calisman的挑剔，他们无法将生化物质纳入器官结构和功能的设计概念中。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文

Developing biomimicry STEM activity by querying the relationship between structure and function in organisms

Doga bilimlerini anlamada en onemli mihenk taslarindan biri yapi fonksiyonu belirler temasidir. Diger taraftan Turkiye'de yakin zamanda revize edilen fen programinda ise ogrencilerin feni diger disiplinlerle butunlestirerek teoriyi pratige ve urune donusturebilmelerine yardimci olacak fen ve muhendislik uygulamalarina vurgu yapilirken; dogada ya da tasarlanmis dunyada tekrar eden oruntulere ve yapi ve islev arasindaki iliskilere herhangi bir sinif duzeyinde vurgu yapilmamistir. Bu acigi kapatmak icin calismada, besinci sinif fen bilimleri dersi Canlilar Dunyasi unitesinde yapi ve fonksiyon iliskisine dayanan butunlestirilmis biyomimikri STEM etkinligi gelistirmek amaclanmistir. Bu calisma, 21 besinci sinif ogrencisinin insanliga ait bir problemi cozmek icin organizmalara ait bir yapiyi taklit ederek muhendislik tasarim sureci ile ilgili deneyimlerini aktaran bir durum calismasidir. Calismanin carpici bir sonucu ise, ogrencilerin organizmalardaki yapi ve fonksiyon arasindaki tamamlayici iliski yoluyla biyomimikriyi tasarim cozumlerine dahil etmeyi basarabilmeleridir.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助