罗尔夫,.。(2017年)。学校和家庭，一种社会学方法

Q4 Social Sciences

Recherche et Formation Pub Date : 2018-09-30 DOI:10.4000/rechercheformation.2736

Zoé Yadan

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摘要

学校和家庭关系的演变及其相关问题是让-保罗·佩耶提出的这本书的核心。这些变化在他们的历史中被替换，不可避免地在心态和实践中留下“痕迹”，并根据不同的背景(法语/盎格鲁-撒克逊，私人/公共)进行研究，使我们能够衡量这些方面对学校-家庭关系的影响。在不同的场合，作者将强调多重…

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L’evolution des relations ecole-familles et les questions attenantes sont au cœur de l’ouvrage propose par Jean-Paul Payet. Ces mutations sont replacees dans leur histoire, laissant necessairement des « traces » dans les mentalites et les pratiques, et etudiees au regard de plusieurs contextes (francais/anglo-saxon, prive/public), nous permettant de prendre la mesure de l’incidence de ces aspects sur les relations ecole-familles. A plusieurs reprises, l’auteur soulignera l’idee d’une multipli...

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