F. Casarotto, Liane da Silva de Vargas, P. Mello-Carpes
{"title":"音乐及其对大脑的影响:一种针对学童的神经科学方法","authors":"F. Casarotto, Liane da Silva de Vargas, P. Mello-Carpes","doi":"10.21284/ELO.V6I2.243","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Com objetivo de divulgar e popularizar conhecimentos neurocientificos, o projeto POPNEURO, dentre suas acoes, buscou levar informacoes sobre os efeitos da musica no cerebro a escolares da rede publica de ensino do municipio de Uruguaiana-RS. Esta acao foi desenvolvida em 4 escolas publicas do municipio durante o ano de 2015 e constituida de uma explanacao teorica seguida por uma atividade pratica. Para avaliar o impacto da acao foram aplicados questionarios pre e pos-atividades, ambos compostos por perguntas objetivas. A escolha desta tematica para trabalhar a neurociencia na escola mostrou-se uma estrategia efetiva, possibilitando trabalhar diversos conceitos de neurociencia. Os resultados obtidos neste estudo permitem afirmar que as atividades de extensao cumpriram seu papel, permitindo a divulgacao cientifica, aproximando esta ciencia da escola, e minimizando o abismo entre o meio cientifico e a sociedade.","PeriodicalId":53116,"journal":{"name":"Elo","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-10-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"5","resultStr":"{\"title\":\"Música e seus efeitos sobre o cérebro: uma abordagem da neurociência junto a escolares\",\"authors\":\"F. Casarotto, Liane da Silva de Vargas, P. Mello-Carpes\",\"doi\":\"10.21284/ELO.V6I2.243\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Com objetivo de divulgar e popularizar conhecimentos neurocientificos, o projeto POPNEURO, dentre suas acoes, buscou levar informacoes sobre os efeitos da musica no cerebro a escolares da rede publica de ensino do municipio de Uruguaiana-RS. Esta acao foi desenvolvida em 4 escolas publicas do municipio durante o ano de 2015 e constituida de uma explanacao teorica seguida por uma atividade pratica. Para avaliar o impacto da acao foram aplicados questionarios pre e pos-atividades, ambos compostos por perguntas objetivas. A escolha desta tematica para trabalhar a neurociencia na escola mostrou-se uma estrategia efetiva, possibilitando trabalhar diversos conceitos de neurociencia. Os resultados obtidos neste estudo permitem afirmar que as atividades de extensao cumpriram seu papel, permitindo a divulgacao cientifica, aproximando esta ciencia da escola, e minimizando o abismo entre o meio cientifico e a sociedade.\",\"PeriodicalId\":53116,\"journal\":{\"name\":\"Elo\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2017-10-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"5\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Elo\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21284/ELO.V6I2.243\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Elo","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21284/ELO.V6I2.243","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Música e seus efeitos sobre o cérebro: uma abordagem da neurociência junto a escolares
Com objetivo de divulgar e popularizar conhecimentos neurocientificos, o projeto POPNEURO, dentre suas acoes, buscou levar informacoes sobre os efeitos da musica no cerebro a escolares da rede publica de ensino do municipio de Uruguaiana-RS. Esta acao foi desenvolvida em 4 escolas publicas do municipio durante o ano de 2015 e constituida de uma explanacao teorica seguida por uma atividade pratica. Para avaliar o impacto da acao foram aplicados questionarios pre e pos-atividades, ambos compostos por perguntas objetivas. A escolha desta tematica para trabalhar a neurociencia na escola mostrou-se uma estrategia efetiva, possibilitando trabalhar diversos conceitos de neurociencia. Os resultados obtidos neste estudo permitem afirmar que as atividades de extensao cumpriram seu papel, permitindo a divulgacao cientifica, aproximando esta ciencia da escola, e minimizando o abismo entre o meio cientifico e a sociedade.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
