阿尔代亚艺术教育与本土学校:传统知识与当代知识

Q4 Social Sciences
Cadernos CEDES Pub Date : 2022-04-01 DOI:10.1590/cc251976
Rasu Inu Bake Huni Kuĩ, H. Araujo
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摘要

艺术教学是巴西土著学校课程的一部分,但土著人在村里有自己的艺术教学方式,不需要书籍或其他传统教材,因为艺术存在于他们的日常生活中,因为每个土著人都是艺术家。本文介绍了考虑到新奥林达Kaxinawá土著Huni Kuĩ人的传统知识的艺术教学方法。将从土著教师的角度强调土著人民如何在学校内外、在这片土地上的村庄教授艺术。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
O ENSINO DA ARTE NA ALDEIA E NA ESCOLA INDÍGENA: CONHECIMENTOS TRADICIONAIS E CONHECIMENTOS CONTEMPORÂNEOS
RESUMO O ensino da arte faz parte do currículo das escolas indígenas brasileiras, mas o indígena tem sua própria forma de ensinar e aprender arte na aldeia, sem precisar de livros ou de outro material didático convencional, pois a arte está presente em seu dia a dia, uma vez que todo indígena é artista. Este artigo apresenta os modos de ensinar e aprender arte considerando os conhecimentos tradicionais do povo Huni Kuĩ da Terra Indígena Kaxinawá de Nova Olinda. Será enfatizado como os indígenas ensinam arte dentro e fora da escola, nas aldeias dessa terra, sob o ponto de vista do professor indígena.
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Cadernos CEDES Social Sciences-Education
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期刊介绍: Cadernos Cedes are thematic publications of the Centro de Estudos Educação e Sociedade (Center of Studies Education and Society - CEDES), directed to professionals and researchers from the educational field, aiming at approaching significant and current issues in this field. Cadernos have been published since 1980, ranging from 3 to 6 issues per year. The publication accepts contributions, but reserves the right to publish or not the material spontaneously sent to the center. Professionals who work in the educational field can propose themes to organize the Cadernos. Proposals will be evaluated by the Editorial board. Contributions must obey the instructions to authors and can be sent directly to CEDES at the address below.
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