破坏性领导量表和消极行为问卷在智利的验证-修订

Q4 Psychology
Psykhe Pub Date : 2023-06-08 DOI:10.7764/psykhe.2020.27999
Andrés González-Santa Cruz, Elisa Ansoleaga
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Se utilizó estadística descriptiva, análisis factorial confirmatorio para estructura interna y regresiones logísticas utilizando el distrés como criterio y ajustando por confusores. La prueba CDLS sólo obtuvo índices aceptables eliminado un ítem (WLSχ2(64, N= 1847) = 642, p<.0,001; CMIN/gl= 10,0; CFI= 0,966; GFI= 0,993; aGFI= 0,987; RMSEA = 0,070; 90% IC [0,065, 0,075] NNFI= 0,959), diferenciando entre liderazgos destructivos (CR [fiabilidad compuesta]= 0,81) y constructivo (CR= 0,91). La prueba NAQ-R presenta evidencia que hace factible su aplicación como una prueba unidimensional (WLSχ2(206, N= 1927) = 648, p<.0,001; CMIN/gl= 3,1; CFI= 0,969; GFI= 0,994; aGFI= 0,990; RMSEA = 0,033; 90% IC [0,030, 0,036] NNFI= 0,965; CR= 0,98). Se constató una mayor prevalencia de distrés en presencia de acoso (RP [Razón de Prevalencia]=1,03, 95%IC [intervalo de confianza] 1,02, 1,04) o liderazgos destructivos (RP= 1,09, 95%IC 1,06, 1,13). 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摘要

劳动暴力和破坏性领导在世界范围内引起了极大的兴趣,然而,在智利,对全球最常用的工具没有验证程序。有证据表明,在智利,暴露于工作场所暴力与分心有关。本研究的目的是提供基于内部结构和与其他变量的关系的负面行为问卷(NAQ-R)和破坏性领导量表(CDLS)的有效性证据。本研究的目的是分析在智利的三个主要大都市地区(大圣地亚哥、瓦尔帕莱索和康塞普西隆)的1995年多职业文职雇员的多职业样本。采用描述性统计、内部结构验证性因素分析和logistic回归,以distred为标准,采用混杂因子进行调整。CDLS检测仅通过删除1项获得可接受的指数(WLSχ2(64, N= 1847) = 642, p< 0.001;CMIN /大兵= 10,0;ifc = 0.966;GFI = 0.993;aGFI = 0.987;RMSEA = 0.070;90% IC [0.065, 0.075] NNFI= 0.959),区分破坏性(CR[复合可靠性]= 0.81)和建设性(CR= 0.91)。NAQ-R检验为一维检验提供了可行的证据(WLSχ2(206, N= 1927) = 648, p< 0.001;CMIN /大兵= 3.1;ifc = 0,969;GFI = 0.994;aGFI = 0.990;RMSEA = 0.033;90% ci [0.030, 0.036] NNFI= 0.965;CR = 0.98)。在存在骚扰(RP[患病率]= 1.03,95% ci[置信区间]1.02,1.04)或破坏性领导(RP= 1.09, 95% ci 1.06, 1.13)的情况下,分心的患病率较高。建议未来的研究使用经验流行率分类方法。
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Validación de la Escala de Liderazgo Destructivo y del Cuestionario de Conductas Negativas-Revisado en Chile
La violencia laboral y los liderazgos destructivos acaparan un alto interés en el mundo, sin embargo, en Chile no existen procesos de validación para los instrumentos más utilizados globalmente. La evidencia muestra que la exposición a violencia laboral en Chile se asocia con distrés. El objetivo de este estudio fue proveer evidencia de validez del Cuestionario de Conductas Negativas (NAQ-R) y la Escala de Liderazgo Destructivo (CDLS), basada en la estructura interna y en relaciones con otras variables. Se aplicó una encuesta a una muestra multiocupacional de 1995 trabajadores(as) civiles asalariados(as) de las tres principales áreas metropolitanas de Chile: Gran Santiago, Valparaíso y Concepción. Se utilizó estadística descriptiva, análisis factorial confirmatorio para estructura interna y regresiones logísticas utilizando el distrés como criterio y ajustando por confusores. La prueba CDLS sólo obtuvo índices aceptables eliminado un ítem (WLSχ2(64, N= 1847) = 642, p<.0,001; CMIN/gl= 10,0; CFI= 0,966; GFI= 0,993; aGFI= 0,987; RMSEA = 0,070; 90% IC [0,065, 0,075] NNFI= 0,959), diferenciando entre liderazgos destructivos (CR [fiabilidad compuesta]= 0,81) y constructivo (CR= 0,91). La prueba NAQ-R presenta evidencia que hace factible su aplicación como una prueba unidimensional (WLSχ2(206, N= 1927) = 648, p<.0,001; CMIN/gl= 3,1; CFI= 0,969; GFI= 0,994; aGFI= 0,990; RMSEA = 0,033; 90% IC [0,030, 0,036] NNFI= 0,965; CR= 0,98). Se constató una mayor prevalencia de distrés en presencia de acoso (RP [Razón de Prevalencia]=1,03, 95%IC [intervalo de confianza] 1,02, 1,04) o liderazgos destructivos (RP= 1,09, 95%IC 1,06, 1,13). Se sugiere que estudios futuros utilicen métodos de clasificación empíricos de prevalencia.
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期刊介绍: PSYKHE is a publication of Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile. It publishes original research work, preferentially empirical studies, carried out in different areas of scientific and professional psychology. PSYKHE publishes some special issues that cover different areas within psychology. PSYKHE is a biannual publication (May and November) which includes papers in Spanish or English.
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