Métodos de elaboração de materiais de educação em saúde para adultos: revisão integrativa

Introducao: Boa comunicacao entre profissionais de saude e pacientes favorece vinculos e transmissao de conhecimento. Materiais educativos podem ampliar essa comunicacao, complementar informacoes, favorecer autonomia e ser consultados repetidas vezes. Objetivo : Identificar a metodologia utilizada para a elaboracao de materiais de educacao em saude impressos para adultos. Metodologia: Revisao integrativa de acordo com o PRISMA ( Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis ) realizada por dois pesquisadores independentes nas bases de dados Pubmed e SciELO. A selecao envolveu leitura de titulos, resumos e textos completos. Foram incluidos estudos reprodutiveis, sem delimitacao de tempo e idioma; e excluidos materiais para educacao profissional, de criancas e duplicidades. Resultados: Treze artigos selecionados envolveram aproximacao do publico alvo e/ou busca do tema na literatura. Houve consenso quanto a necessidade de linguagem clara e compreensivel, ilustracoes e diagramacao para facilitar a compreensao. Conclusoes : A metodologia para elaboracao de materiais educativos em saude e diversa e nem sempre avalia o nivel de alfabetizacao em saude do publico alvo.