{"title":"朋友的科学播客对大流行时期作为中学博士后研究的伙伴的影响","authors":"Zulfa - Ihzani, Fitriana Wulandari","doi":"10.33369/pendipa.6.3.793-799","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media podcast sebagai teman belajar IPA SMP terhadap hasil belajar pasca covid. Penelitian kuantitatif merupakan jenis penelitian yang digunakan dengan menggunakan desain pre-eksperimen yaitu one group pretest-posttest yang melibatkan siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Candi di Kota Sidoarjo. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar kognitif. Data dianalisis dengan metode N-gain ternormalisasi. Berdasarkan hasil analisis data, didapatkan hasil nilai pretest sebelum menggunakan podcast adalah 59. Untuk hasil nilai posttest setelah penerapan media podcast adalah 77. Sehingga didapatkan untuk nilai selisih pretest dan posttest yaitu 18 dengan indeks gain sebesar 0,47 merupakan kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa, penggunaan media podcast dalam pembelajaran IPA memberikan pengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa, karena terdapat peningkatan nilai posttest dan nilai pretest.","PeriodicalId":52822,"journal":{"name":"Pendipa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Media Podcast Sains Sahabat di Era Pandemi Sebagai Teman Belajar IPA SMP terhadap Hasil Belajar Pasca Covid\",\"authors\":\"Zulfa - Ihzani, Fitriana Wulandari\",\"doi\":\"10.33369/pendipa.6.3.793-799\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media podcast sebagai teman belajar IPA SMP terhadap hasil belajar pasca covid. Penelitian kuantitatif merupakan jenis penelitian yang digunakan dengan menggunakan desain pre-eksperimen yaitu one group pretest-posttest yang melibatkan siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Candi di Kota Sidoarjo. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar kognitif. Data dianalisis dengan metode N-gain ternormalisasi. Berdasarkan hasil analisis data, didapatkan hasil nilai pretest sebelum menggunakan podcast adalah 59. Untuk hasil nilai posttest setelah penerapan media podcast adalah 77. Sehingga didapatkan untuk nilai selisih pretest dan posttest yaitu 18 dengan indeks gain sebesar 0,47 merupakan kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa, penggunaan media podcast dalam pembelajaran IPA memberikan pengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa, karena terdapat peningkatan nilai posttest dan nilai pretest.\",\"PeriodicalId\":52822,\"journal\":{\"name\":\"Pendipa\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-11-04\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Pendipa\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33369/pendipa.6.3.793-799\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pendipa","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33369/pendipa.6.3.793-799","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在探讨podcast媒体作为初级读研伙伴对术后研究结果的影响。定量研究是一种利用实验前设计进行的研究，该研究涉及在Sidoarjo市SMP Negeri 1寺庙的七年级学生。研究工具是认知学习测试。数据通过n -增益方法分析。根据数据分析的结果，在使用播客前获得预验值结果为59。播客媒体发布后的转发值结果为77。因此，用0.47的增益指数为18个预测性和后差值获得的分数是一个中等大小的类别。这表明，在IPA学习中使用播客对学生的认知学习产生了影响，因为posttest值和预分数都增加了。
Pengaruh Media Podcast Sains Sahabat di Era Pandemi Sebagai Teman Belajar IPA SMP terhadap Hasil Belajar Pasca Covid
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media podcast sebagai teman belajar IPA SMP terhadap hasil belajar pasca covid. Penelitian kuantitatif merupakan jenis penelitian yang digunakan dengan menggunakan desain pre-eksperimen yaitu one group pretest-posttest yang melibatkan siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Candi di Kota Sidoarjo. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar kognitif. Data dianalisis dengan metode N-gain ternormalisasi. Berdasarkan hasil analisis data, didapatkan hasil nilai pretest sebelum menggunakan podcast adalah 59. Untuk hasil nilai posttest setelah penerapan media podcast adalah 77. Sehingga didapatkan untuk nilai selisih pretest dan posttest yaitu 18 dengan indeks gain sebesar 0,47 merupakan kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa, penggunaan media podcast dalam pembelajaran IPA memberikan pengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa, karena terdapat peningkatan nilai posttest dan nilai pretest.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
