插图图书的质量、多样性和差异性——儿童文学教学经验

Revista Polyphonia Pub Date : 2021-11-18 DOI:10.5216/rp.v32i2.70850

Newton Freire Murce Filho, Suyanne Martins Costa, Filipe Araújo Costa, Giovanna Garcia Costa Lima

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摘要

本研究是一项针对年轻学生的儿童文学教学经验，旨在探讨儿童文学的质量问题，特别是儿童图画书的质量问题，考虑到儿童文学在历史上的存在和随时间的变化。除了这一历史观点，我们还关注了多样性和差异是如何在精选的国际图画书中表现出来的。

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Qualidade, diversidade e diferenças em livros ilustrados: uma experiência no ensino de literatura infantil

Este estudo consiste em uma experiência de ensino em literatura infantil, com estudantes jovens, e tem como objetivo discutir a questão da qualidade em literatura infantil, particularmente em livros ilustrados endereçados a crianças, considerando a sua presença ao longo da história e as mudanças ocorridas no tempo. Além desta visão histórica, focalizamos os modos como a diversidade e as diferenças são representadas em uma seleção de livros ilustrados internacionais que foram analisados.

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