游戏技术在乡村健康营体育课中脊柱柔韧性发展和儿童青少年运动协调中的应用

P. B. Volkov, R. Nagovitsyn
{"title":"游戏技术在乡村健康营体育课中脊柱柔韧性发展和儿童青少年运动协调中的应用","authors":"P. B. Volkov, R. Nagovitsyn","doi":"10.15561/18189172.2018.0107","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Цель : исследовать влияние игровых технологий на развитие гибкости позвоночника и координации движений у детей и подростков. Материал и методы : в исследовании приняли участие дети и подростки (n=670, возраст 8-12 лет). Продолжительность исследования составила 2 смены (по 21 день) в загородном оздоровительном лагере. Всего было проведено 42 занятия. В первом смене школьники (n=330, контрольная группа) занималась по программе физического воспитания дополнительного образования. Основу программы составили разделы: легкая атлетика, подвижные и спортивные игры, гимнастика (утренняя зарядка), массовые физкультурно-спортивные мероприятия. Во второй смене школьники (n=340, экспериментальная группа) занимались по авторской программе. В контрольной и экспериментальной группе оценивали: исходный и конечный уровень развития гибкости позвоночника и координацию движений (ловкость, меткость). Каждому участнику предложено выполнить 3 теста. Тест оценивался по 5 бальной системе. Результаты : в обеих группах отмечены положительные сдвиги в развитии гибкости позвоночника и координации движений. Лучшая динамика показана в экспериментальной группе. Это объясняется следующими факторами: увеличение количества движений в течение дня на определенную группу мышц (утренняя гимнастика, подвижные и спортивные игры, массаж, ритмика); концентрация двигательной деятельности на развитии гибкости позвоночника и координации движений; разнообразие гимнастических упражнений; игровая форма занятий. Выводы : целенаправленное использование игровых технологий для развития гибкости позвоночника и координации движений позволяет улучшить показатели детей и подростков.","PeriodicalId":19861,"journal":{"name":"Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports","volume":"22 1","pages":"50-55"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"Gaming technologies in the development of spine flexibility and the coordination of children and teenagers' movements in sports classes in country health camps\",\"authors\":\"P. B. Volkov, R. Nagovitsyn\",\"doi\":\"10.15561/18189172.2018.0107\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Цель : исследовать влияние игровых технологий на развитие гибкости позвоночника и координации движений у детей и подростков. Материал и методы : в исследовании приняли участие дети и подростки (n=670, возраст 8-12 лет). Продолжительность исследования составила 2 смены (по 21 день) в загородном оздоровительном лагере. Всего было проведено 42 занятия. В первом смене школьники (n=330, контрольная группа) занималась по программе физического воспитания дополнительного образования. Основу программы составили разделы: легкая атлетика, подвижные и спортивные игры, гимнастика (утренняя зарядка), массовые физкультурно-спортивные мероприятия. Во второй смене школьники (n=340, экспериментальная группа) занимались по авторской программе. В контрольной и экспериментальной группе оценивали: исходный и конечный уровень развития гибкости позвоночника и координацию движений (ловкость, меткость). Каждому участнику предложено выполнить 3 теста. Тест оценивался по 5 бальной системе. Результаты : в обеих группах отмечены положительные сдвиги в развитии гибкости позвоночника и координации движений. Лучшая динамика показана в экспериментальной группе. Это объясняется следующими факторами: увеличение количества движений в течение дня на определенную группу мышц (утренняя гимнастика, подвижные и спортивные игры, массаж, ритмика); концентрация двигательной деятельности на развитии гибкости позвоночника и координации движений; разнообразие гимнастических упражнений; игровая форма занятий. Выводы : целенаправленное использование игровых технологий для развития гибкости позвоночника и координации движений позволяет улучшить показатели детей и подростков.\",\"PeriodicalId\":19861,\"journal\":{\"name\":\"Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports\",\"volume\":\"22 1\",\"pages\":\"50-55\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-02-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.15561/18189172.2018.0107\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15561/18189172.2018.0107","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2

摘要

目的:研究游戏技术对儿童和青少年脊柱柔韧性和动作协调发展的影响。材料和方法:这项研究涉及儿童和青少年(n=670,年龄8-12岁)。研究持续了两个班(21天),在乡村健康营。共举办了42个班。在第一组中,学生(n=330,对照组)参加了补充教育体育课程。该项目的基础是:田径、运动和体育比赛、体操(早操)、群众体育活动。在第二班,学生们(n=340,实验组)参加了作者的课程。对照组和实验组评估了脊柱柔韧性和运动协调(敏捷性、精确性)的起始和终点水平。每个参与者被要求进行3项测试。测试以5分制进行。结果:两组在脊柱柔韧性和运动协调方面都有积极的发展。实验组表现最好。这是由于以下因素造成的:一天中特定肌肉组的运动次数增加(早晨体操、运动和运动、按摩、节奏);运动活动集中在脊柱柔韧性和运动协调的发展上;多种体操练习;游戏职业。结论:有针对性地使用游戏技术来发展脊柱灵活性和运动协调,可以改善儿童和青少年的表现。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Gaming technologies in the development of spine flexibility and the coordination of children and teenagers' movements in sports classes in country health camps
Цель : исследовать влияние игровых технологий на развитие гибкости позвоночника и координации движений у детей и подростков. Материал и методы : в исследовании приняли участие дети и подростки (n=670, возраст 8-12 лет). Продолжительность исследования составила 2 смены (по 21 день) в загородном оздоровительном лагере. Всего было проведено 42 занятия. В первом смене школьники (n=330, контрольная группа) занималась по программе физического воспитания дополнительного образования. Основу программы составили разделы: легкая атлетика, подвижные и спортивные игры, гимнастика (утренняя зарядка), массовые физкультурно-спортивные мероприятия. Во второй смене школьники (n=340, экспериментальная группа) занимались по авторской программе. В контрольной и экспериментальной группе оценивали: исходный и конечный уровень развития гибкости позвоночника и координацию движений (ловкость, меткость). Каждому участнику предложено выполнить 3 теста. Тест оценивался по 5 бальной системе. Результаты : в обеих группах отмечены положительные сдвиги в развитии гибкости позвоночника и координации движений. Лучшая динамика показана в экспериментальной группе. Это объясняется следующими факторами: увеличение количества движений в течение дня на определенную группу мышц (утренняя гимнастика, подвижные и спортивные игры, массаж, ритмика); концентрация двигательной деятельности на развитии гибкости позвоночника и координации движений; разнообразие гимнастических упражнений; игровая форма занятий. Выводы : целенаправленное использование игровых технологий для развития гибкости позвоночника и координации движений позволяет улучшить показатели детей и подростков.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
6 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信