跨专业培训和矩阵支持

Meyrielle Belotti, Carolina Dutra Degli Espoti, Bruna Lídia Taño, Magda Ribeiro Castro, Flávia Fonseca Venancio, Caroline Travesani Marchezi, Alexandra Iglesias
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摘要

本研究旨在分析健康工作教育计划/跨专业教育学生对跨专业培训和矩阵的概念。我们使用在线焦点小组技术进行数据收集。对讨论记录进行内容分析。结果概述了三个类别:1)跨专业培训、矩阵化和健康工作教育方案/跨专业教育的经验;2)跨专业和矩阵的潜力;3)跨专业和矩阵化的挑战。健康教育工作计划/跨部门教育以成为一个重要的工具的运动促进跨部门合作和matriciamento,提供学生的应用概念和跨行业的舞台实践的基础教育。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Formação para a interprofissionalidade e o matriciamento
Objetivou-se analisar as concepções de estudantes do Programa de Educação para o Trabalho em Saúde/Educação Interprofissional sobre a formação para a interprofissionalidade e o matriciamento. Utilizou-se da técnica do Grupo Focal on-line para a coleta de dados. O registro da discussão foi submetido à análise de conteúdo. Os resultados delinearam três categorias: 1) Formação em interprofissionalidade, matriciamento e a experiência do Programa de Educação para o Trabalho em Saúde/Educação Interprofissional; 2) Potencialidades da interprofissionalidade e do matriciamento; e 3) Desafios da interprofissionalidade e do matriciamento. O Programa de Educação para o Trabalho em Saúde/Educação Interprofissional configurou-se como uma ferramenta importante para o fomento da colaboração interprofissional e do exercício do matriciamento, proporcionando aos estudantes a aplicação dos conceitos e fundamentos da Educação Interprofissional no cenário das práticas.
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