{"title":"土耳其教师倦怠状况的荟萃分析","authors":"Yılmaz İlker Yorulmaz, Yahya Altınkurt","doi":"10.19128/TURJE.348273","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu calismanin amaci cinsiyet, medeni durum, brans, okul turu, ogrenim durumu ve kidem degiskenlerinin ogretmen tukenmisligi uzerindeki etkisini belirlemektir. Bu amac dogrultusunda, ogretmenlerin tukenmislikleri ile ilgili Turkiye’de yapilan arastirmalarin meta analizi yapilmistir. Arastirmada genel etki buyuklugu analizleri, cinsiyet degiskeni icin 100, medeni durum degiskeni icin 73, brans degiskeni icin 17, okul turu degiskeni icin 15, ogrenim durumu degiskeni icin 34, kidem degiskeni icin ise 54 calisma ile yapilmistir. Arastirmada yayin yanliliginin durumu incelenmistir. Rastgele etkiler modeli ile hesaplanan etki buyuklugu analizleri sonucunda, cinsiyet, medeni durum, brans ve ogrenim durumunun ogretmen tukenmisligini cok dusuk; kidemin cok dusuk veya dusuk, okul turunun ise dusuk veya orta duzeyde etkiledigi belirlenmistir. Ayrica yayin turu, ogretim kademesi ve arastirmanin yapildigi bolge ara degiskenleri icin calismalar arasi varyans, cinsiyet degiskeni disinda anlamli olarak farklilasmamaktadir.","PeriodicalId":0,"journal":{"name":"","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"13","resultStr":"{\"title\":\"The examination of teacher burnout in Turkey: A meta-analysis\",\"authors\":\"Yılmaz İlker Yorulmaz, Yahya Altınkurt\",\"doi\":\"10.19128/TURJE.348273\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Bu calismanin amaci cinsiyet, medeni durum, brans, okul turu, ogrenim durumu ve kidem degiskenlerinin ogretmen tukenmisligi uzerindeki etkisini belirlemektir. Bu amac dogrultusunda, ogretmenlerin tukenmislikleri ile ilgili Turkiye’de yapilan arastirmalarin meta analizi yapilmistir. Arastirmada genel etki buyuklugu analizleri, cinsiyet degiskeni icin 100, medeni durum degiskeni icin 73, brans degiskeni icin 17, okul turu degiskeni icin 15, ogrenim durumu degiskeni icin 34, kidem degiskeni icin ise 54 calisma ile yapilmistir. Arastirmada yayin yanliliginin durumu incelenmistir. Rastgele etkiler modeli ile hesaplanan etki buyuklugu analizleri sonucunda, cinsiyet, medeni durum, brans ve ogrenim durumunun ogretmen tukenmisligini cok dusuk; kidemin cok dusuk veya dusuk, okul turunun ise dusuk veya orta duzeyde etkiledigi belirlenmistir. Ayrica yayin turu, ogretim kademesi ve arastirmanin yapildigi bolge ara degiskenleri icin calismalar arasi varyans, cinsiyet degiskeni disinda anlamli olarak farklilasmamaktadir.\",\"PeriodicalId\":0,\"journal\":{\"name\":\"\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0,\"publicationDate\":\"2018-01-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"13\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.19128/TURJE.348273\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19128/TURJE.348273","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 13
摘要
这个calisman的目的是确定性、社会地位、大脑、学校旅行、赌博状态和肾脏疾病的影响。最后，对土耳其建筑师的种植模式进行了元分析。在研究中，总体影响分析，性别退化100，社会退化73，大脑退化17，学校退化15，退化34，和退化54 calims。在调查中，对广播不当行为的状况进行了调查。随机效应、性别、社会地位、brans和食人魔地位的影响分析结果表明，这是非常不舒服的；kidemin cok dusuk或dusuk，学校tourunun ise dusuk or orta duzeyde etkiledigi belillenmistir。此外，当涉及到传播、传播、传播和清洁时，灾难与性的皮肤没有显著区别。
The examination of teacher burnout in Turkey: A meta-analysis
Bu calismanin amaci cinsiyet, medeni durum, brans, okul turu, ogrenim durumu ve kidem degiskenlerinin ogretmen tukenmisligi uzerindeki etkisini belirlemektir. Bu amac dogrultusunda, ogretmenlerin tukenmislikleri ile ilgili Turkiye’de yapilan arastirmalarin meta analizi yapilmistir. Arastirmada genel etki buyuklugu analizleri, cinsiyet degiskeni icin 100, medeni durum degiskeni icin 73, brans degiskeni icin 17, okul turu degiskeni icin 15, ogrenim durumu degiskeni icin 34, kidem degiskeni icin ise 54 calisma ile yapilmistir. Arastirmada yayin yanliliginin durumu incelenmistir. Rastgele etkiler modeli ile hesaplanan etki buyuklugu analizleri sonucunda, cinsiyet, medeni durum, brans ve ogrenim durumunun ogretmen tukenmisligini cok dusuk; kidemin cok dusuk veya dusuk, okul turunun ise dusuk veya orta duzeyde etkiledigi belirlenmistir. Ayrica yayin turu, ogretim kademesi ve arastirmanin yapildigi bolge ara degiskenleri icin calismalar arasi varyans, cinsiyet degiskeni disinda anlamli olarak farklilasmamaktadir.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
