内地与内地之间的社区实践

D. Sbardelotto, Luciana Gruppelli Loponte
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摘要

本文以农村地区开展的社区艺术实践为基础,试图思考在视觉艺术教师培训中促进非殖民进程的方法。 Inço和Adentro集体以及Una Escuela Sustentable项目的行动和作品,以社区的方式在权力中心之外采取行动,取代了殖民化的艺术概念。通过集体和情景诗学,这些例子可以扩展艺术概念,超越普遍艺术史的概念。它们还告诉我们,本土的可持续发展必须同时考虑当地的价值提升和对殖民遗产的批判。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PRÁTICAS COMUNITÁRIAS ENTRE INTERIOR E CENTRO
A partir de práticas artísticas comunitárias realizadas em locais do interior, esse artigo busca pensar modos de promover processos decoloniais na formação docente em Artes Visuais.  Ações e obras dos coletivos Inço e Adentro, além do projeto Una Escuela Sustentable, as quais deslocam noções colonizadas de arte, atuando de modo comunitário e fora de centros de poder, são pensadas quanto às suas contribuições para a docência em artes visuais. Tais exemplos podem expandir as concepções de arte para além das noções da história universal da arte, por meio de poéticas coletivas e situadas. Ensinam também que a sustentabilidade nos territórios deve considerar a simultaneidade entre a valorização local e a crítica das heranças coloniais.
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