交通心理学研究的现状

Genecy Roberto dos Santos Bachinski, José Eric da Silva Queiroz, Keyla Suellen Rocha Neves, Natanael Barros Gonçalves, Camila Gonçalves Ribeiro, Priscilla Andrade Silva
{"title":"交通心理学研究的现状","authors":"Genecy Roberto dos Santos Bachinski, José Eric da Silva Queiroz, Keyla Suellen Rocha Neves, Natanael Barros Gonçalves, Camila Gonçalves Ribeiro, Priscilla Andrade Silva","doi":"10.7769/gesec.v15i7.3969","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Atualmente as atividades que envolvem a psicologia do trânsito prevalece atrelada à avaliação psicológica. No entanto, a psicologia requer disciplina espcifica pririzando a segurança no trânsito, uma vez que os condutores representam o fator prepodenderante nos casos de acidentes de trânsito no território brasileiro. Diante o exposto, uma revisão de literatura foi realizada, sendo incluídos estudos conduzidos no Brasil, retrospectivos e prospectivos que abordassem sobre a importância da psicologia no trânsito. Foram compilados artigos das bases de dados do Portal de Periódicos Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), além de literaturas referentes à psicologia no trânsito. As análises das literaturas ocorreram devido à aproximação da temática da prática psicológica no trânsito. Pelos documentos selecionados, foram examinadas as questões dos acidentes, educação, prevenção, avaliação psicológica, perícias, qualidade do sono e contexto frente a pandemia da Covid-19. Os resultados revelam que a relação entre psicologia do trânsito e educação tem sido destacada a partir de diversos contextos, públicos, abordagem teórica e metodologias. Percebe-se que as pesquisas indicam que a abordagem educacional voltada a psicologia do trânsito precisa considerar as questões do trânsito como um contexto social. Os artigos ressaltam a notoriedade de as práticas psicológicas conversarem com outras áreas de conhecimento, dessa maneira ressalta a pluridisciplinariedade compreendida nas estratégias educativas, de intervenção e prevenção.","PeriodicalId":507276,"journal":{"name":"Revista de Gestão e Secretariado","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Contexto atual sobre as pesquisas relacionadas a psicologia do trânsito\",\"authors\":\"Genecy Roberto dos Santos Bachinski, José Eric da Silva Queiroz, Keyla Suellen Rocha Neves, Natanael Barros Gonçalves, Camila Gonçalves Ribeiro, Priscilla Andrade Silva\",\"doi\":\"10.7769/gesec.v15i7.3969\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Atualmente as atividades que envolvem a psicologia do trânsito prevalece atrelada à avaliação psicológica. No entanto, a psicologia requer disciplina espcifica pririzando a segurança no trânsito, uma vez que os condutores representam o fator prepodenderante nos casos de acidentes de trânsito no território brasileiro. Diante o exposto, uma revisão de literatura foi realizada, sendo incluídos estudos conduzidos no Brasil, retrospectivos e prospectivos que abordassem sobre a importância da psicologia no trânsito. Foram compilados artigos das bases de dados do Portal de Periódicos Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), além de literaturas referentes à psicologia no trânsito. As análises das literaturas ocorreram devido à aproximação da temática da prática psicológica no trânsito. Pelos documentos selecionados, foram examinadas as questões dos acidentes, educação, prevenção, avaliação psicológica, perícias, qualidade do sono e contexto frente a pandemia da Covid-19. Os resultados revelam que a relação entre psicologia do trânsito e educação tem sido destacada a partir de diversos contextos, públicos, abordagem teórica e metodologias. Percebe-se que as pesquisas indicam que a abordagem educacional voltada a psicologia do trânsito precisa considerar as questões do trânsito como um contexto social. Os artigos ressaltam a notoriedade de as práticas psicológicas conversarem com outras áreas de conhecimento, dessa maneira ressalta a pluridisciplinariedade compreendida nas estratégias educativas, de intervenção e prevenção.\",\"PeriodicalId\":507276,\"journal\":{\"name\":\"Revista de Gestão e Secretariado\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-07-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista de Gestão e Secretariado\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.7769/gesec.v15i7.3969\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Gestão e Secretariado","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7769/gesec.v15i7.3969","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

目前,涉及交通心理学的活动都与心理评估有关。然而,心理学需要一门优先考虑交通安全的特殊学科,因为在巴西,驾驶员是交通事故的主要因素。有鉴于此,我们进行了一次文献综述,包括在巴西进行的有关心理学在交通中的重要性的回顾性和前瞻性研究。文章汇编自Portal de Periódicos Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)数据库,以及有关交通心理学的文献。对这些文献进行分析是因为它们与交通心理实践这一主题非常接近。所选文献研究了事故、教育、预防、心理评估、专业知识、睡眠质量以及 Covid-19 大流行的背景等问题。结果表明,交通心理学与教育之间的关系从不同的背景、受众、理论方法和方法论中得到了强调。可以看出,研究表明,以交通心理学为重点的教育方法需要将交通问题视为一种社会背景。这些文章强调了心理学实践与其他知识领域对话的重要性,从而突出了教育、干预和预防战略的多学科性质。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Contexto atual sobre as pesquisas relacionadas a psicologia do trânsito
Atualmente as atividades que envolvem a psicologia do trânsito prevalece atrelada à avaliação psicológica. No entanto, a psicologia requer disciplina espcifica pririzando a segurança no trânsito, uma vez que os condutores representam o fator prepodenderante nos casos de acidentes de trânsito no território brasileiro. Diante o exposto, uma revisão de literatura foi realizada, sendo incluídos estudos conduzidos no Brasil, retrospectivos e prospectivos que abordassem sobre a importância da psicologia no trânsito. Foram compilados artigos das bases de dados do Portal de Periódicos Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), além de literaturas referentes à psicologia no trânsito. As análises das literaturas ocorreram devido à aproximação da temática da prática psicológica no trânsito. Pelos documentos selecionados, foram examinadas as questões dos acidentes, educação, prevenção, avaliação psicológica, perícias, qualidade do sono e contexto frente a pandemia da Covid-19. Os resultados revelam que a relação entre psicologia do trânsito e educação tem sido destacada a partir de diversos contextos, públicos, abordagem teórica e metodologias. Percebe-se que as pesquisas indicam que a abordagem educacional voltada a psicologia do trânsito precisa considerar as questões do trânsito como um contexto social. Os artigos ressaltam a notoriedade de as práticas psicológicas conversarem com outras áreas de conhecimento, dessa maneira ressalta a pluridisciplinariedade compreendida nas estratégias educativas, de intervenção e prevenção.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信