巴拿马和西巴拿马大都会地区学龄前青少年安全使用互联网的情况。

Virginia Juárez, Amarilis De León, Saúl Ardines, Elena Coba, Mónica Villalaz, Jenifer Pinzón Agrazal
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摘要

为了防止儿童和青少年成为受害者并影响他们的健康和社会环境,指导他们如何负责任地使用互联网并尊重他人,以及他们在互联网上面临的风险(如诱导或网络欺凌、有害内容或与怀有不良企图的陌生人接触)变得越来越重要。本研究旨在确定公立学校初中预备班(七、八、九年级)青少年适当使用安全互联网的相关方面。由于数据收集是通过对 22 所学校的调查进行的,因此根据统计计算结果,在非概率基础上随机抽取了 9 所公立学校。数据收集工作完成后,我们对数据进行了分类和分配,并生成了所收集数据的代表性表格。初步来看,根据安全使用互联网这一主题,所生成的表格倾向于表明,学生们了解使用互联网和社交网络所带来的风险,以及可能出现的影响其人身安全的消极和积极情况,最重要的是,他们清楚地知道应该向谁求助,以保护自己的身体和精神完整。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Uso seguro de internet en adolescentes de Premedia en el área metropolitana de Panamá y Panamá Oeste
Cada vez es esencial la necesidad de orientar a niños y a los adolescentes sobre el uso de internet con responsabilidad y respeto hacia los demás, así como los riesgos a los que se enfrentan en internet como el grooming o ciberacoso, contenido dañino o el contacto con desconocidos con malas intenciones y así evitar que sean víctimas y caer en afectaciones a su salud y en su entorno social. El presente estudio tiene como objetivo identificar los aspectos relacionados al uso adecuado de internet seguro en los adolescentes de Premedia (7°, 8° y 9°) de escuelas públicas. En función de que la recopilación de datos se realizó a través de una encuesta, en veinte y dos colegios (22), se seleccionaron nueve (9) colegios públicos de forma aleatoria no probabilística, de acuerdo con el cálculo estadístico realizado. Culminada la recopilación de datos, se procedió a la clasificación, distribución de datos, así como a la generación de tablas representativas de los datos recopilados. Preliminarmente, basándonos en la temática sobre el uso seguro de internet, las tablas generadas tienden a indicar que los estudiantes tienen una comprensión acerca de los riesgos que representa el manejo del internet y redes sociales, así como las situaciones negativas y positivas que pueden presentarse que afectarían la seguridad de su persona y sobre todo identifican claramente a quiénes acudir para la protección de su integridad física y moral.
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