Desempenho de fala em crianças com Sequência de Robin: um estudo retrospectivo

Objetivo: descrever o desempenho de fala de crianças com Sequência de Robin Isolada (SRI) tratadas em um hospital de reabilitação multidisciplinar. Método: estudo transversal retrospectivo, com crianças entre 2 e 7 anos com SRI associada a FP e que realizaram avaliação fonoaudiológica. Foram coletadas as informações de sexo, idade, tipo de fissura, avaliação de fala (inteligibilidade, ressonância e articulação compensatória), frenectomia (realização ou não) e avaliação audiológica. Resultados: Participaram 42 crianças, idade média de 6,6±0,87 anos e 78,6% do sexo feminino. Observou-se que o impacto da inteligibilidade de fala foi predominantemente de grau leve (20 indivíduos), 27 crianças apresentaram articulação compensatória e dentre os sons mais afetados, destacaram-se os plosivos. Foram frequentes as alterações audiológicas que se correlacionaram aos sons afetados /d/, /f/ e /v/. Conclusão: Houve elevada ocorrência de alteração de inteligibilidade de fala, ressonância de fala, além de alterações auditivas, que estiveram relacionadas aos distúrbios de fala.