基于 2020 年传播专业毕业生跟踪调查结果的课程设置相关性

Zoila Victoria Salamea Limones, Cecilia Elizabeth Dahik Solís, Fausto Vidal Hidalgo Troya
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摘要

巴巴霍约技术大学的社会传播学位课程的战略目标是提供地区发展所需的针对性、质量和相关性,特别是在洛斯里奥斯省及其影响地区。本研究的目的是根据 2020 年社会传播学位课程毕业生跟踪报告的结果,分析毕业生对该课程的满意程度,以促进学术重新设计的课程相关性。 本研究采用了探索-描述性研究方法,以突出有助于分析的最相关要素。 研究结果表明,在课程和/或学位课程学习计划的相关性动态方面实施了改进。 结论是,学位课程毕业生提出的改进建议只得到了部分落实,因此有必要实施有助于提高课程内部和外部质量的机制。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Pertinencia curricular con base en los resultados del seguimiento a graduados de la carrera de comunicación año 2020
La carrera de Comunicación Social de la Universidad Técnica de Babahoyo tiene como objetivo estratégico ofertar con pertinencia, calidad y relevancia que requiere el desarrollo regional, en especial la provincia de Los Ríos y su zona de influencia. El propósito de este estudio es analizar el nivel de satisfacción de los graduados de la carrera de comunicación social con base a los resultados del informe de seguimiento a graduados de la carrera del año 2020 con la finalidad de contribuir a la pertinencia curricular del rediseño académico.  El método de investigación aplicado en este estudio fue exploratorio- descriptivo para destacar los elementos más relevantes que coadyuven en el análisis.  Los resultados en este estudio evidencian las mejoras implementadas en las dinámicas de pertinencia en el currículo y/o plan de estudio de la carrera.  Se concluye que las sugerencias de mejoras emitidas por los graduados de la carrera se han realizado de manera parcial, por ello, se requiere que se implementen mecanismos que ayuden a mejorar la calidad interna y externa en la carrera.
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