关于教室废物问题的新闻稿:提高认识与提供信息

Unai Ortega-Lasuen, José Ramón Díez, Patricia Esteve-Guirao, I. Banos-González
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摘要

由于以消费为基础的社会模式,过多的废物产生对可持续性构成了挑战。媒体作为重要的舆论导向和公民信息来源,经常会提出这一问题。本文分析了全国发行量最大的四家报纸在四年中发表的新闻报道的特点及其在课堂上的教学潜力。结果表明,大多数新闻都以中性的口吻介绍了废物问题,没有明确地将我们的个人消费与我们产生的废物的后果联系起来。要在课堂上使用这些新闻,就必须设计出以冲突情境为支撑的教学策略,让学生参与到问题中来,承担责任,并就某些习惯做出决定。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Noticias de prensa sobre el problema de los residuos en el aula: concienciación frente a información
La producción excesiva de residuos supone un reto para la sostenibilidad, debido a un modelo social basado en el consumo. Este tema se plantea frecuentemente en los medios de comunicación, importantes generadores de opinión y fuentes de información ciudadana. Este trabajo analiza las características de las noticias publicadas durante cuatro años por los cuatro diarios de mayor tirada estatal y su potencial didáctico para su utilización en el aula. Los resultados muestran que la mayoría de las noticias plantean el problema de los residuos en un tono neutral, sin conexiones explícitas entre nuestro consumo personal y las consecuencias de los residuos que producimos. Su utilización en el aula necesitaría el diseño de estrategias didácticas apoyadas en situaciones conflictivas que permitan involucrar al alumnado en el problema, asumir responsabilidades y tomar decisiones sobre algunos hábitos.
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