Práticas educativas em espaços intersubjetivos

O dossiê denominado “Práticas educativas em espaços intersubjetivos” trata acerca de processos educativos que envolvem o ensino e a aprendizagem em espaços de educação formal e não formal de aprendizagem. Reuni um conjunto de pesquisas e relatos de experiências que retratam ações intencionalmente planejadas e desenvolvidas para fomentar possibilidades de ensino e de aprendizagens diversas. Ao considerar a pluralidade de condições sociais, culturais, econômicas e históricas que permeiam o cotidiano de sujeitos em formação de diversas regiões do Brasil, o dossiê apresenta situações múltiplas de aprendizagem seja na escola, na universidade ou em instituições que promovem práticas educativas não sistematizadas, com a intenção de promover reflexões críticas a partir da socialização de conhecimentos e experiências produzidas intencionalmente para esse fim. O referido dossiê é composto por dezoito pesquisas, sendo sete artigos científicos e onze relatos de experiência. As pesquisas foram desenvolvidas por vários pesquisadores de instituições distintas de diversos estados do território nacional, dentre os quais podemos destacar: Rio de janeiro, Ceará, Bahia, Rio Grande do Norte, Minas Gerais, Pará, São Paulo e Pernambuco.