从非洲记忆到日常关系

Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas Pub Date : 2024-06-04 DOI:10.29280/rappge.v9i2.13650

José Jander Teixeira de Oliveira, Arliene Stephanie Menezes Pereira, Kaline Lígia Estevam de Carvalho Pessoa

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摘要

本研究旨在报告 2019 年开展的 "非洲博览会 "项目的经验，并解读舞厅舞参与者与日常学校生活之间的关系。研究地点是迪奥戈-维塔尔-德-西凯拉市立全职学校，位于福塔莱萨/中欧地区何塞-瓦尔特街区第四区。2021 年 10 月至 12 月，在市立学校恢复面对面教学模式后（此前由于科维德-19 大流行病的影响，该教学模式为远程教学），在该校使用半结构式问卷进行了数据收集。约 38 名学生参加了研究，但只有 11 人回答了问卷。研究认为，学生开展的纪念活动与他们与非洲矩阵文化的关系之间存在着重要的关系。

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Das memórias africanas às relações cotidianas

O presente trabalho tem como objetivo tecer um relato de experiência sobre o Projeto “Feira Afro”, realizado em 2019 e interpretar a relação dos participantes da dança Dancehall em seu cotidiano escolar. O cenário da pesquisa foi a Escola Municipal de Tempo Integral Diogo Vital de Siqueira, localizada no Distrito IV, bairro José Walter em Fortaleza/CE. A coleta de dados ocorreu de outubro a dezembro de 2021 na escola, após o retorno das escolas municipais ao modo presencial (período anterior ocorrido de modo remoto em virtude da pandemia de covid-19) através de questionário semiestruturado. Participaram da pesquisa cerca de 38 alunos, porém, somente 11 responderam ao questionário. Considera-se que houve uma relação significativa do processo de rememoração feita pelos estudantes e suas relações com as culturas de matrizes africanas.

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Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas

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