{"title":"使用 Rasch 模型估算毕业班学生未来职业焦虑量表的心理测量特性","authors":"رهف بنت سعد السفياني","doi":"10.36571/ajsp6719","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث الحالي إلى التعرف على مؤشرات صدق مقياس قلق المستقبل المهني حسب نموذج راش، والتعرف على مؤشرات ثبات المقياس، وتحديد قيم تقديرات معلمة الصعوبة لفقرات مقياس قلق المستقبل المهني حسب نموذج راش، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتطبيق البحث، تكونت عينة البحث من (91) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا بكلية الآداب قسم علم النفس تخصص(قياس وتقويم، والإرشاد النفسي)، واستُخدِم مقياس قلق المستقبل المهني للطلبة المقبلين على التخرج (SAOFSCG) إعداد مشري، فلاح، جوادي (2018) المقنن على البيئة الجزائرية أداة للبحث.","PeriodicalId":505380,"journal":{"name":"Arab Journal for Scientific Publishing","volume":"19 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"استخدام نموذج راش في تقدير الخصائص السيكومترية لمقياس قلق المستقبل المهني للطلبة المقبلين على التخرج\",\"authors\":\"رهف بنت سعد السفياني\",\"doi\":\"10.36571/ajsp6719\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"هدف البحث الحالي إلى التعرف على مؤشرات صدق مقياس قلق المستقبل المهني حسب نموذج راش، والتعرف على مؤشرات ثبات المقياس، وتحديد قيم تقديرات معلمة الصعوبة لفقرات مقياس قلق المستقبل المهني حسب نموذج راش، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتطبيق البحث، تكونت عينة البحث من (91) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا بكلية الآداب قسم علم النفس تخصص(قياس وتقويم، والإرشاد النفسي)، واستُخدِم مقياس قلق المستقبل المهني للطلبة المقبلين على التخرج (SAOFSCG) إعداد مشري، فلاح، جوادي (2018) المقنن على البيئة الجزائرية أداة للبحث.\",\"PeriodicalId\":505380,\"journal\":{\"name\":\"Arab Journal for Scientific Publishing\",\"volume\":\"19 3\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-05-02\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Arab Journal for Scientific Publishing\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36571/ajsp6719\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Arab Journal for Scientific Publishing","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36571/ajsp6719","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
استخدام نموذج راش في تقدير الخصائص السيكومترية لمقياس قلق المستقبل المهني للطلبة المقبلين على التخرج
هدف البحث الحالي إلى التعرف على مؤشرات صدق مقياس قلق المستقبل المهني حسب نموذج راش، والتعرف على مؤشرات ثبات المقياس، وتحديد قيم تقديرات معلمة الصعوبة لفقرات مقياس قلق المستقبل المهني حسب نموذج راش، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتطبيق البحث، تكونت عينة البحث من (91) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا بكلية الآداب قسم علم النفس تخصص(قياس وتقويم، والإرشاد النفسي)، واستُخدِم مقياس قلق المستقبل المهني للطلبة المقبلين على التخرج (SAOFSCG) إعداد مشري، فلاح، جوادي (2018) المقنن على البيئة الجزائرية أداة للبحث.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
