早期教育与技术,利用 Alexa 加强操作前阶段的教育

Denisse Romina Barrera Medina, Pedro Luis Añapa Quiñónez
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摘要

科技进步改变了我们生活的方方面面,包括我们与智能设备的互动方式,以及如何利用智能设备促进儿童的教育发展。本研究的目的是探索和分析如何使用智能语音助手(Alexa)作为工具,提高幼儿教育中的语言、创造力和社交能力等前操作技能。本研究采用混合方法和非实验性研究设计,通过探索性和描述性研究,借助核对表和观察等工具,我们将获得有关智能语音助手(Alexa)在教师教学活动中的应用和使用情况的必要信息,从而在早期教育中培养儿童的语言、创造力和社交能力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Educación inicial y tecnología, fortaleciendo la etapa preoperacional con Alexa
El avance‌ tecnológico ha ido transformando diversos aspectos de‌ nuestras vidas, incluyendo en qué forma se interactúa con los dispositivos inteligentes y cómo estos pueden ser utilizados en beneficio del desarrollo educativo de‌ los niños. La finalidad de esta investigación es explorar y analizar el uso de un Asistente de voz inteligente (Alexa) como herramienta de mejora en las habilidades preoperacionales como el lenguaje, creatividad y lo social en niños de Educación inicial. Esta investigación es abordada mediante un tipo de investigación exploratoria y descriptiva con un enfoque mixto y diseño investigativo no experimental; que, por medio de los instrumentos como la lista de cotejo y la observación, lo permitirá obtener la información necesaria sobre la aplicación y el uso del asistente de voz inteligente (Alexa) en las actividades del docente para la enseñanza y aprendizaje desarrollando el lenguaje, creatividad y lo social en niños de educación inicial.
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