{"title":"信息搜索正在发生变化--信息扫盲及其教学是否也会发生变化？","authors":"Riitta Holopainen, Minna Suikka","doi":"10.25033/sig.144663","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"STKS:n informaatiolukutaito-työryhmä järjesti 17.11.2023 Jyväskylän yliopiston Lähde-kirjastossa tiedonhankinnan opetuksen nykytilaa ja tulevaisuutta käsittelevän seminaarin. Seminaarin aiheena oli muuttuva, monipuolistuva ja moninaistuva informaatiolukutaito. Seminaarissa pohdittiin, miten pysyä informaatiolukutaidon kehityksen kärjessä, millä tavoin tekoäly mullistaa oppimista ja informaatioympäristöjä sekä miten oppimisvaikeudet näkyvät nettilukemisessa. Lisäksi kuultiin, millaisia hyviä käytänteitä tiedonhankinnan kouluttajilla ja opettajilla on lähitapaamisiin ja verkko-opetukseen liittyen.","PeriodicalId":509516,"journal":{"name":"Signum","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Tiedonhaku muuttuu – muuttuuko informaatiolukutaito ja sen opetus?\",\"authors\":\"Riitta Holopainen, Minna Suikka\",\"doi\":\"10.25033/sig.144663\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"STKS:n informaatiolukutaito-työryhmä järjesti 17.11.2023 Jyväskylän yliopiston Lähde-kirjastossa tiedonhankinnan opetuksen nykytilaa ja tulevaisuutta käsittelevän seminaarin. Seminaarin aiheena oli muuttuva, monipuolistuva ja moninaistuva informaatiolukutaito. Seminaarissa pohdittiin, miten pysyä informaatiolukutaidon kehityksen kärjessä, millä tavoin tekoäly mullistaa oppimista ja informaatioympäristöjä sekä miten oppimisvaikeudet näkyvät nettilukemisessa. Lisäksi kuultiin, millaisia hyviä käytänteitä tiedonhankinnan kouluttajilla ja opettajilla on lähitapaamisiin ja verkko-opetukseen liittyen.\",\"PeriodicalId\":509516,\"journal\":{\"name\":\"Signum\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-04-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Signum\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.25033/sig.144663\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Signum","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25033/sig.144663","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Tiedonhaku muuttuu – muuttuuko informaatiolukutaito ja sen opetus?
STKS:n informaatiolukutaito-työryhmä järjesti 17.11.2023 Jyväskylän yliopiston Lähde-kirjastossa tiedonhankinnan opetuksen nykytilaa ja tulevaisuutta käsittelevän seminaarin. Seminaarin aiheena oli muuttuva, monipuolistuva ja moninaistuva informaatiolukutaito. Seminaarissa pohdittiin, miten pysyä informaatiolukutaidon kehityksen kärjessä, millä tavoin tekoäly mullistaa oppimista ja informaatioympäristöjä sekä miten oppimisvaikeudet näkyvät nettilukemisessa. Lisäksi kuultiin, millaisia hyviä käytänteitä tiedonhankinnan kouluttajilla ja opettajilla on lähitapaamisiin ja verkko-opetukseen liittyen.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
