高校教师职业活动的内容和特点

Анна Владимировна Лапшова, Екатерина Андреевна Земляницына, Андрей Николаевич Сидоров
{"title":"高校教师职业活动的内容和特点","authors":"Анна Владимировна Лапшова, Екатерина Андреевна Земляницына, Андрей Николаевич Сидоров","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-56-60","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":". Представляется исследование содержания и особенностей профессиональной деятельно-сти педагога высшей школы. Актуализируется проблема разграничения направлений, со-держания и особенностей профессиональной деятельности педагогического работника си-стемы высшего образования. Выделяется структура направлений деятельности педагога высшей школы. Уточняется состав и содержание задач профессиональной деятельности с уточнением их пересечения. Характеризуются особенности профессиональной деятельно-сти педагога высшей школы, среди которых: зависимость содержания профессиональной деятельности от уровня активности педагога, степени его вовлечения в общественные процессы, динамизм требований, которые предъявляются к педагогу при организации его труда, зависимость профессиональной деятельности от специфических особенностей вуза, его направленности, стратегических задач развития и поставленных на уровне руковод-ства ориентиров, связанность с уровнем профессиональной компетентности, высокий уро-вень академической мобильности при реализации трудовых функций. По итогам исследо-вания делается вывод о непосредственной взаимосвязи содержания и особенностей про-фессиональной деятельности педагога высшей школы друг с другом, что обуславливает профессиональное развитие педагога и возможности совершенствования среды реализа-ции профессиональной деятельности.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"95 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Содержание и особенности профессиональной деятельности \\nпедагога высшей школы\",\"authors\":\"Анна Владимировна Лапшова, Екатерина Андреевна Земляницына, Андрей Николаевич Сидоров\",\"doi\":\"10.46845/2071-5331-2024-1-67-56-60\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\". Представляется исследование содержания и особенностей профессиональной деятельно-сти педагога высшей школы. Актуализируется проблема разграничения направлений, со-держания и особенностей профессиональной деятельности педагогического работника си-стемы высшего образования. Выделяется структура направлений деятельности педагога высшей школы. Уточняется состав и содержание задач профессиональной деятельности с уточнением их пересечения. Характеризуются особенности профессиональной деятельно-сти педагога высшей школы, среди которых: зависимость содержания профессиональной деятельности от уровня активности педагога, степени его вовлечения в общественные процессы, динамизм требований, которые предъявляются к педагогу при организации его труда, зависимость профессиональной деятельности от специфических особенностей вуза, его направленности, стратегических задач развития и поставленных на уровне руковод-ства ориентиров, связанность с уровнем профессиональной компетентности, высокий уро-вень академической мобильности при реализации трудовых функций. По итогам исследо-вания делается вывод о непосредственной взаимосвязи содержания и особенностей про-фессиональной деятельности педагога высшей школы друг с другом, что обуславливает профессиональное развитие педагога и возможности совершенствования среды реализа-ции профессиональной деятельности.\",\"PeriodicalId\":204932,\"journal\":{\"name\":\"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)\",\"volume\":\"95 10\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-04-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-56-60\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-56-60","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

.对高校教师职业活动的内容和特点进行了研究。高等教育系统教学工作者职业活动的方向、内容和特点的区分问题得到了解决。确定了高校教师活动方向的结构。明确了专业活动任务的构成和内容及其交叉点。高等院校教师职业活动的特点包括:职业活动的内容取决于教师的活动水平、教师参与社会进程的程度、教师在工作安排中的动态要求、职业活动取决于高等院校的具体特点、其定位、发展战略目标和管理层制定的指导方针、与职业能力水平、高等教育、教师职业能力水平、高等院校职业能力水平的联系。根据研究结果得出的结论是,高等学校教师职业活动的内容和特点之间存在直接的相互关系,这决定了教师的职业发展和改善职业活动实现环境的可能性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Содержание и особенности профессиональной деятельности педагога высшей школы
. Представляется исследование содержания и особенностей профессиональной деятельно-сти педагога высшей школы. Актуализируется проблема разграничения направлений, со-держания и особенностей профессиональной деятельности педагогического работника си-стемы высшего образования. Выделяется структура направлений деятельности педагога высшей школы. Уточняется состав и содержание задач профессиональной деятельности с уточнением их пересечения. Характеризуются особенности профессиональной деятельно-сти педагога высшей школы, среди которых: зависимость содержания профессиональной деятельности от уровня активности педагога, степени его вовлечения в общественные процессы, динамизм требований, которые предъявляются к педагогу при организации его труда, зависимость профессиональной деятельности от специфических особенностей вуза, его направленности, стратегических задач развития и поставленных на уровне руковод-ства ориентиров, связанность с уровнем профессиональной компетентности, высокий уро-вень академической мобильности при реализации трудовых функций. По итогам исследо-вания делается вывод о непосредственной взаимосвязи содержания и особенностей про-фессиональной деятельности педагога высшей школы друг с другом, что обуславливает профессиональное развитие педагога и возможности совершенствования среды реализа-ции профессиональной деятельности.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信