{"title":"不同形式的智力是提高生活质量的先决条件","authors":"І. Ф. Аршава, Е.Л. Носенко","doi":"10.15421/102501","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У статті теоретично обґрунтовано значущість для якості життя людини рівнів сформованості в неї трьох базових форм прояву інтелекту: когнітивного, емоційного і позитивного, у термінах яких можна оцінити, як людина мислить, емоційно реагує і діє під час виконання основних життєвих задач. На вибірці 60 дорослих досліджуваних, які мають вищу освіту, встановлено, що індивідууми, які відчувають порівняно більш високий рівень якості життя, при відсутності значущих відмінностей у рівнях когнітивного інтелекту, характеризуються більш високими рівнями прояву двох основних складових емоційного інтелекту і загального показника позитивного інтелекту. Обґрунтовано доцільність цілеспрямованого ознайомлення здобувачів вищої освіти із змістом різних форм прояву інтелекту і визначено деякі напрями прикладних досліджень проблеми.","PeriodicalId":513435,"journal":{"name":"Journal of Psychology Research","volume":"15 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-04-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"РІЗНІ ФОРМИ ПРОЯВУ ІНТЕЛЕКТУ ЯК ПЕРЕДУМОВИ ЯКОСТІ ЖИТТЯ\",\"authors\":\"І. Ф. Аршава, Е.Л. Носенко\",\"doi\":\"10.15421/102501\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"У статті теоретично обґрунтовано значущість для якості життя людини рівнів сформованості в неї трьох базових форм прояву інтелекту: когнітивного, емоційного і позитивного, у термінах яких можна оцінити, як людина мислить, емоційно реагує і діє під час виконання основних життєвих задач. На вибірці 60 дорослих досліджуваних, які мають вищу освіту, встановлено, що індивідууми, які відчувають порівняно більш високий рівень якості життя, при відсутності значущих відмінностей у рівнях когнітивного інтелекту, характеризуються більш високими рівнями прояву двох основних складових емоційного інтелекту і загального показника позитивного інтелекту. Обґрунтовано доцільність цілеспрямованого ознайомлення здобувачів вищої освіти із змістом різних форм прояву інтелекту і визначено деякі напрями прикладних досліджень проблеми.\",\"PeriodicalId\":513435,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Psychology Research\",\"volume\":\"15 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-04-10\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Psychology Research\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.15421/102501\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Psychology Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15421/102501","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
РІЗНІ ФОРМИ ПРОЯВУ ІНТЕЛЕКТУ ЯК ПЕРЕДУМОВИ ЯКОСТІ ЖИТТЯ
У статті теоретично обґрунтовано значущість для якості життя людини рівнів сформованості в неї трьох базових форм прояву інтелекту: когнітивного, емоційного і позитивного, у термінах яких можна оцінити, як людина мислить, емоційно реагує і діє під час виконання основних життєвих задач. На вибірці 60 дорослих досліджуваних, які мають вищу освіту, встановлено, що індивідууми, які відчувають порівняно більш високий рівень якості життя, при відсутності значущих відмінностей у рівнях когнітивного інтелекту, характеризуються більш високими рівнями прояву двох основних складових емоційного інтелекту і загального показника позитивного інтелекту. Обґрунтовано доцільність цілеспрямованого ознайомлення здобувачів вищої освіти із змістом різних форм прояву інтелекту і визначено деякі напрями прикладних досліджень проблеми.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
