TATU 数字资源库工作中研究、推广和创新之间的联系

Alessandro Bica, Simôni Costa Monteiro Gervasio, Raissa Lamadril da Silva Silveira
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Considerando tal perspectiva, este artigo buscará demonstrar o trabalho realizado pelo Repositório Digital Tatu, vinculado à Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus Bagé, por meio do Grupo de Pesquisa em História da Educação, Repositórios Digitais e Acervos Históricos (PHERA), em sua dimensão da força humana e produtiva que planeja e constrói os materiais disponibilizados pelo repositório e que tem sua origem nos bancos acadêmicos dos cursos de licenciatura da Unipampa. O objetivo é explorar o potencial dos repositórios digitais em sua concepção e processo de organização de modo a demonstrar a sua capacidade de fomento a iniciativas de pesquisa, extensão e inovação entre alunos da graduação, incentivados por bolsas de iniciação científica, que passam a vivenciar experiências complementares a sua formação acadêmica-profissional. 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摘要

数字资料库的技术和理论构成对其发展和成功至关重要,但其促进教学、研究和推广的潜力对合作和教育空间的构想也至关重要,无论是对那些将资料库藏品作为研究来源和对象的人,还是对那些在创建和扩展资料库过程中工作的人,以及那些在资料库中、从研究小组和大学之间的衔接中,有机会更接近于组织、识别和处理具有解释和研究潜力的文件和资料的人来说,都是如此。从这一角度出发,本文将试图展示塔图数字资料库通过教育史、数字资料库和历史藏品研究小组(PHERA)与潘帕联邦大学(Unipampa)巴盖校区的联系所开展的工作。其目的是探索数字资料库在设计和组织过程中的潜力,以展示其促进本科生研究、推广和创新活动的能力,这些本科生在科学启蒙奖学金的鼓励下,获得了与其学术和专业培训相辅相成的经验。因此,我们希望这篇文章能够突出资源库的理想化和所开展的工作,并在学生的潜力中成熟起来。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
INTERFACES ENTRE PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO NO TRABALHO DO REPOSITÓRIO DIGITAL TATU
As constituições técnicas e teóricas dos repositórios digitais são essenciais para o seu desenvolvimento e sucesso, no entanto, o seu potencial para a promoção do ensino, pesquisa e extensão é fundamental para a concepção de espaços colaborativos e formativos tanto para quem se utiliza dos acervos dos repositórios como fonte e objeto de pesquisa, como para quem atua no seu processo de constituição e ampliação e que tem nos repositórios e, a partir da articulação entre grupos de pesquisa e universidades, uma oportunidade de aproximação com o trabalho de organização, identificação e tratamento de documentos e materiais com potencial de interpretação e campo de pesquisa. Considerando tal perspectiva, este artigo buscará demonstrar o trabalho realizado pelo Repositório Digital Tatu, vinculado à Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus Bagé, por meio do Grupo de Pesquisa em História da Educação, Repositórios Digitais e Acervos Históricos (PHERA), em sua dimensão da força humana e produtiva que planeja e constrói os materiais disponibilizados pelo repositório e que tem sua origem nos bancos acadêmicos dos cursos de licenciatura da Unipampa. O objetivo é explorar o potencial dos repositórios digitais em sua concepção e processo de organização de modo a demonstrar a sua capacidade de fomento a iniciativas de pesquisa, extensão e inovação entre alunos da graduação, incentivados por bolsas de iniciação científica, que passam a vivenciar experiências complementares a sua formação acadêmica-profissional. Espera-se, então, que este artigo seja capaz de destacar a idealização do repositório e o trabalho realizado, amadurecido nas potencialidades de seus alunos.
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