Estrategias Didácticas para la Carrera de Psicología en la Universidad Técnica de Babahoyo

En el currículo de la Educación Superior resulta muy importante la investigación científica este se erige como método y actividad fundamental pues es clave para emprender la solución de los problemas profesionales que enfrentara a lo largo de la vida. En particular, la carrera de Psicología, centra el debate metodológico en la manera de enseñar a investigar en correspondencia con las exigencias del contexto en este propósito un grupo de docentes de la carrera en la Universidad Técnica de Babahoyo, se implicaron en la contrastación con la teoría con el objetivo de caracterizar las estrategias didácticas que se utilizan para para enseñar investigación en la carrera Psicología en la Universidad Técnica de Babahoyo el tipo de investigación es de corte descriptivo, con un enfoque cuantitativo y cualitativo. La investigación docentes de la carrera y de ellos se profundizó con 4 docentes de la asignatura Metodología de la investigación , los que participaron en encuestas y entrevistas. Además, se utilizó la observación y el análisis de documentos sobre todo syllabus, materiales seleccionados por los docentes y colocados en la red para el estudio de temas asociados a este particular el  valor de este proyecto no es solo diagnóstico, es también una convocatoria a la reflexión acerca de la prioridad que tiene enseñar investigación, sobre todo, en la formación de los psicólogos en Ecuador.