游戏化促进儿童口腔健康:经验报告

Bruno Ricardo Soares Alberigi da Silva, Kelvin de Oliveira Soares, Leandro Xavier da Silva, Larissa Jennifer Nascimento Andrade, Mateus Henrique Rodrigues de Sousa Alves, Cláudia Batista Mélo
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摘要

本研究的目的是报告制作教育软件的经验,该软件通过交互式界面为儿童提供娱乐,展示有关培养良好口腔卫生的好奇心和信息。这是一项描述性研究,属于经验报告类型,由口腔医学课程的学生和教师通过口腔医学中的信息和通信技术科目进行。根据已编入目录的研究,在游戏的刺激下采取健康的行为会提高儿童的学习率。在这种情况下,该游戏选择了 Genially 平台,其中包括通过虚拟界面进行动态问答,并结合了儿童可以使用的不同语言。分析得出的结论是,这种方法是一种潜在的教学机制,但并不十分明显,需要在口腔健康宣传领域加以推广。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Gamificação na promoção de saúde bucal em crianças: um relato de experiência
O objetivo deste trabalho foi relatar a experiência da criação de um software educativo que proporciona o entretenimento às crianças, mediante uma interface interativa que expõe curiosidades e informações acerca do desenvolvimento de uma boa higiene bucal. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado por discentes e docentes do curso de Odontologia, por meio da disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação em Odontologia. De acordo com estudos catalogados, a adoção de comportamentos saudáveis estimuladas por jogos impulsiona um maior índice de aprendizagem entre as crianças. Nesse contexto, foi escolhida, para elaboração do game, a plataforma Genially, que contempla a dinâmica de perguntas e respostas, por meio de uma interface virtual, combinando diferentes linguagens acessíveis ao público infantil. Conclui-se que, a partir das análises, essa metodologia representa um potencial mecanismo de ensino pouco evidente, que precisa ser ampliado nas áreas que compreendem a promoção da saúde bucal.
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