在 SMP Negeri 1 Indralaya 举办利用 Canva 媒体作为教师学习创新的研讨会

Alfiandra, Farhan Alfaraby, Taufik Apriliani, Maimunah, Wenni Rianti, Yose Ari Nopianur
{"title":"在 SMP Negeri 1 Indralaya 举办利用 Canva 媒体作为教师学习创新的研讨会","authors":"Alfiandra, Farhan Alfaraby, Taufik Apriliani, Maimunah, Wenni Rianti, Yose Ari Nopianur","doi":"10.58812/jpws.v3i01.402","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Workshop pemanfaatan media canva sebagai inovasi guru dalam pembelajaran bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru bagi guru. Metode yang digunakan adalah pendampingan melalui beberapa tahapan kegiatan yaitu: pertama; Tahapan perizinan terhadap pihak sekolah Kedua; Tahapan pelaksanaan kegiatan yang dilakukan dengan agenda pemberian materi cara penggunaan aplikasi canva, sekaligus praktik langsung. Sasaran kegiatan ini adalah guru-guru aktif SMP Negeri 1 Indralaya yang berjumlah 15 orang. Evaluasi dilakukan untuk melihat sejauh mana pemahaman dan keterampilan peserta pelatihan dalam memanfaatkan aplikasi Canva serta dampaknya terhadap proses pembelajaran di kelas Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa setelah mengikuti kegiatan workshop guru di SMP Negeri 1 Indralaya telah berhasil membuat media pembelajaran seperti infografis, powerpoint dan video pembelajaran. Kemudian guru yang mengikuti kegiatan workshop pemanfaatan media canva telah mampu menerapkan media pembelajaran yang telah mereka buat kedalam kegiatan pembelajaran. Efek dari kegiatan ini adalah guru sebagai peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam membuat media melalui canva. Selanjutnya guru telah menggunakan canva tersebut di dalam kelas sebagai media pembelajaran.","PeriodicalId":489181,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian West Science","volume":"257 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Workshop Pemanfaatan Media Canva Sebagai Inovasi Pembelajaran Guru di SMP Negeri 1 Indralaya\",\"authors\":\"Alfiandra, Farhan Alfaraby, Taufik Apriliani, Maimunah, Wenni Rianti, Yose Ari Nopianur\",\"doi\":\"10.58812/jpws.v3i01.402\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Workshop pemanfaatan media canva sebagai inovasi guru dalam pembelajaran bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru bagi guru. Metode yang digunakan adalah pendampingan melalui beberapa tahapan kegiatan yaitu: pertama; Tahapan perizinan terhadap pihak sekolah Kedua; Tahapan pelaksanaan kegiatan yang dilakukan dengan agenda pemberian materi cara penggunaan aplikasi canva, sekaligus praktik langsung. Sasaran kegiatan ini adalah guru-guru aktif SMP Negeri 1 Indralaya yang berjumlah 15 orang. Evaluasi dilakukan untuk melihat sejauh mana pemahaman dan keterampilan peserta pelatihan dalam memanfaatkan aplikasi Canva serta dampaknya terhadap proses pembelajaran di kelas Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa setelah mengikuti kegiatan workshop guru di SMP Negeri 1 Indralaya telah berhasil membuat media pembelajaran seperti infografis, powerpoint dan video pembelajaran. Kemudian guru yang mengikuti kegiatan workshop pemanfaatan media canva telah mampu menerapkan media pembelajaran yang telah mereka buat kedalam kegiatan pembelajaran. Efek dari kegiatan ini adalah guru sebagai peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam membuat media melalui canva. Selanjutnya guru telah menggunakan canva tersebut di dalam kelas sebagai media pembelajaran.\",\"PeriodicalId\":489181,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pengabdian West Science\",\"volume\":\"257 \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pengabdian West Science\",\"FirstCategoryId\":\"0\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.58812/jpws.v3i01.402\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pengabdian West Science","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58812/jpws.v3i01.402","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

关于使用 Canva 媒体作为教师学习创新的研讨会旨在让教师获得新的知识和技能。所采用的方法是通过几个活动阶段进行指导,即第一,向学校颁发许可证阶段;第二,开展活动阶段,其议程是提供如何使用 canva 应用程序的材料以及直接实践。本次活动的对象是 SMP Negeri 1 Indralaya 的 15 名在职教师。活动实施结果表明,参加工作坊活动后,SMP Negeri 1 Indralaya的教师成功制作了信息图表、powerpoints和学习视频等学习媒体。然后,参加Canva媒体应用工作坊活动的教师能够将他们制作的学习媒体应用到学习活动中。这一活动的效果是,作为培训学员的教师已经具备了通过 canva 制作媒体的知识和能力。此外,教师还在课堂上使用了canva作为学习媒体。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Workshop Pemanfaatan Media Canva Sebagai Inovasi Pembelajaran Guru di SMP Negeri 1 Indralaya
Workshop pemanfaatan media canva sebagai inovasi guru dalam pembelajaran bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru bagi guru. Metode yang digunakan adalah pendampingan melalui beberapa tahapan kegiatan yaitu: pertama; Tahapan perizinan terhadap pihak sekolah Kedua; Tahapan pelaksanaan kegiatan yang dilakukan dengan agenda pemberian materi cara penggunaan aplikasi canva, sekaligus praktik langsung. Sasaran kegiatan ini adalah guru-guru aktif SMP Negeri 1 Indralaya yang berjumlah 15 orang. Evaluasi dilakukan untuk melihat sejauh mana pemahaman dan keterampilan peserta pelatihan dalam memanfaatkan aplikasi Canva serta dampaknya terhadap proses pembelajaran di kelas Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa setelah mengikuti kegiatan workshop guru di SMP Negeri 1 Indralaya telah berhasil membuat media pembelajaran seperti infografis, powerpoint dan video pembelajaran. Kemudian guru yang mengikuti kegiatan workshop pemanfaatan media canva telah mampu menerapkan media pembelajaran yang telah mereka buat kedalam kegiatan pembelajaran. Efek dari kegiatan ini adalah guru sebagai peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam membuat media melalui canva. Selanjutnya guru telah menggunakan canva tersebut di dalam kelas sebagai media pembelajaran.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信