Perception de la formation en chirurgie endoscopique endonasale par les internes d’oto-rhino-laryngologie français : analyse STROBE

Objectif

Analyser la perception de la formation en chirurgie endoscopique endonasale par les étudiants en Diplôme d’Études Spécialisées (DES) d’Oto-Rhino-Laryngologie et Chirurgie Cervico-Faciale (ORL&CCF) en France.

Matériel et méthodes

Étude observationnelle, rétrospective et multicentrique. Les internes d’ORL&CCF de 7 interrégions françaises (Île-de-France, Rhône-Alpes, Sud, Ouest, Nord-Ouest, Grand Est et Sud-Ouest) de mars à avril 2023 complétaient un questionnaire comptant 27 items portant sur leur formation en chirurgie endoscopique endonasale.

Résultats

Au total, 126/283 (45 %) internes répondaient au questionnaire. Soixante-quatorze/126 (59 %) internes avaient déjà réalisé partiellement ou totalement les chirurgies répondant aux objectifs du DES. Le niveau de maîtrise des grandes étapes de la chirurgie endonasale et le niveau d’autonomie étaient plus élevés dans le groupe phase de consolidation par rapport aux phases socles et approfondissement. Soixante-dix/126 (56 %) internes estimaient avoir des lacunes par rapport à leur niveau d’internat. Afin d’améliorer leur formation, 94/126 (75 %) des internes plébiscitaient davantage de séances de dissection, d’évaluations de leurs compétences chirurgicales à chaque semestre et de séances de simulation. Quatre-vingt-neuf/126 (71 %) internes ressentaient le besoin de chercher par eux-mêmes des supports/autres méthodes d’enseignement pour compléter leur formation. Cent treize/126 (90 %) internes estimaient que le manque de financement des congrès/formations leur était préjudiciable.

Conclusion

Cette étude mettait en évidence une satisfaction globale des internes de DES concernant la perception de leur formation en chirurgie endoscopique endonasale au sein de leurs subdivisions de rattachement. Les internes émettaient le souhait de mettre en place davantage de dissection, simulation et évaluations.