基础教育中的科学教学:通过小册子和思维导图揭开神经系统的神秘面纱

Lucas da Silva Almeida, Tamie Thayane Damasio Kisaki, G. F. Almeida, Rebeka Mayara Almeida de Oliveira, Waldineia Almeida da Silva Bomfim, Juliana Nascimento Andrade, Marcos Lázaro Da Silva Guerreiro, Rejane Nunes Lopes de Oliveira
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摘要

目的:本研究旨在报告作者在 2022 年远程学习课程期间辅导模块三的经验。方法:该课程于 2022 年 10 月和 11 月举行,为小学教师和本科生提供同步和异步活动,最后制作了一本小册子,其中包含思维导图、主题和课程期间所研究的策略,作为小学二年级的教学材料。结果:与两所小学的教师合作编写了题为 "饮酒对神经系统的影响 "的小册子。它介绍了有关神经系统功能和酒精的解剖学和生理学信息。该主题解释了使用酒精饮料如何影响神经系统的功能;了解摄入酒精对神经系统功能造成的改变,并为教师提供了另一种教学资源。结论:通过这种方式,可以提高学生对饮酒负面影响的认识。在防止青少年酗酒的同时,与科学普及合作
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O ensino de ciências na educação básica: desvendando o sistema nervoso através de cartilhas e mapas mentais
Objetivo: o estudo visou um relato de experiências entre os autores sobre a tutoria do módulo três durante o curso EAD no ano de 2022. Método: Este curso com atividades síncronas e assíncronas, para professores da educação básica e estudantes de graduação, foi realizado em outubro e novembro, do ano de 2022 e culminou na construção de uma cartilha com mapas mentais, temas e estratégias trabalhados durante o curso como materiais pedagógicos para o ensino fundamental II. Resultados: A cartilha intitulada: as consequências do consumo de álcool ao sistema nervoso, teve como parceria professores de duas escolas básicas. Esta apresenta informações anatomofisiológicas a respeito do funcionamento do sistema nervoso e o álcool. A temática explica como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado pelo uso de bebidas alcoólicas; compreensão das alterações causadas ao funcionamento do sistema nervoso pela ingestão de álcool e instrumentalização dos professores com mais um recurso pedagógico. Conclusão: Dessa forma, foi possível a promoção da sensibilização dos estudantes quanto aos aspectos negativos do uso de bebidas alcoólicas. Assim como, prevenção nos jovens quanto ao seu uso indiscriminado, colaborando com a popularização da ciência
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