厄瓜多尔青年学生对阿莫非内斯和马纳比文化的态度、看法和认识

Nerida Cildana Vélez Macías, Ana Teresa Rivera Solórzano
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摘要

在 2030 年可持续发展议程框架内,了解和认同厄瓜多尔马纳比文化,特别是阿莫芬人的文化至关重要。这一全球议程强调保护文化多样性和促进和平与包容性社会的重要性。阿莫菲诺作为马纳比的一种传统诗歌表现形式,不仅是反映该地区特质、传统和民间智慧的文化瑰宝,而且还能促进社会凝聚力和对文化多样性的尊重。本研究于 2023-2024 学年进行,旨在确定厄瓜多尔曼塔县玛丽亚-奥西利亚多拉教育机构的年轻人对阿莫菲诺斯等口头传统的态度、知识和看法,以及它们与马纳比文化特性的关系。这项研究具有探索性和描述性的特点,采用定量调查的方法,对有关学校的 35 名年轻高中毕业生进行自愿和非概率抽样调查。最有意义的研究结果之一是,青年学生对阿莫非人的了解有限,对其领地的口头传统也兴趣不大,因此需要采取创造性的教育和技术战略来保护丰富的马纳比文化。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Actitudes, percepciones y conocimientos de los jóvenes estudiantes sobre los amorfinos y la cultura manabita del Ecuador
Conocer e identificarse con la cultura manabita de Ecuador, y en particular con los amorfinos, es fundamental en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Esta agenda global enfatiza la importancia de preservar la diversidad cultural y promover sociedades pacíficas e inclusivas. Los amorfinos, como expresión poética tradicional de Manabí, no solo son un tesoro cultural que refleja la idiosincrasia, las tradiciones y la sabiduría popular de la región, sino que también fomentan la cohesión social y el respeto por la diversidad cultural. Esta investigación, llevada a cabo en el periodo académico 2023-2024, pretende identificar las actitudes, conocimientos y percepciones de los jóvenes de la institución educativa María Auxiliadora, cantón Manta, Ecuador, hacia la tradición oral, como los amorfinos, y su relación con la identidad cultural manabita. La investigación tiene un carácter exploratorio y descriptivo, con un enfoque cuantitativo mediante encuesta aplicada a una muestra voluntaria y no probabilística de 35 jóvenes bachilleres del centro escolar en mención. Uno de los resultados más relevantes ha sido el limitado conocimiento y el escaso interés mostrado por los jóvenes estudiantes hacia los amorfinos y, por extensión, hacia las tradiciones orales de su territorio, por lo que se requieren estrategias educativas y tecnológicas creativas para preservar la rica cultura manabita.
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