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As contribuições da BNCC para o ensino da matemática nos anos iniciais
O presente artigo retrata parte de uma pesquisa realizada no programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Pelotas, trazendo em seu texto explanações a respeito da Base Nacional Comum Curricular, suas contribuições para a educação indicando suas metas e objetivos, alinhando à pesquisas já realizadas por outros autores, ressaltando a importância da relação entre sujeitos, vivências, planos, conteúdos e metodologias adequados ao ensino de Matemática para os anos iniciais. Também é mencionado a importância do conhecimento do professor, devendo este ser além dos conteúdos da disciplina ofertada ampliando o seu conhecimento na área, na prática e no aluno.
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