Hugo Vinícius Dantas Barreto, Hendrik Teixeira Macedo, Gilton José Ferreira da Silva, Bruno Otávio Piedade Prado
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Essas dificuldades prejudicam a geração de inovação e, consequentemente, o desenvolvimento tecnológico e a industrialização do país, relegando-o ao 64º lugar dentre 126 Economias, segundo o Índice Global de Inovação.\nMetodologia: Esta pesquisa é quantitativa e qualitativa. De caráter qualitativo, foi realizada uma revisão sistemática da literatura relacionada com o objetivo de expor vantagens e limitações em relação aos critérios de comparação. O processo criado, denominado LUDUS, foi aplicado rigorosamente a trabalhos finais de graduação (TCCs) ao longo de um ano no Departamento de Computação da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Definimos três métricas quantitativas de desempenho para avaliar a adoção do LUDUS: (i) índice de abandono de projetos, (ii) taxa de geração de MVPs, (iii) taxa de criação de startups.\nPrincipais resultados: O LUDUS foi responsável por viabilizar a construção de provas de conceito (do inglês, Proof of Concept - PoC) ou MVPs com uma taxa de 70,5% de sucesso diante da inexistência de casos de sucesso no período pré LUDUS. Em termos acadêmicos, o LUDUS viabilizou um aumento da taxa de conclusão de TCCs de ~69% para ~86%.\nContribuições: Um novo processo de desenvolvimento e gestão de pessoas para ajudar a mitigar o problema identificado foi concebido, testado e validado.","PeriodicalId":43121,"journal":{"name":"International Journal of Innovation","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5000,"publicationDate":"2024-03-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"LUDUS - um processo para gestão de trabalhos acadêmicos de tecnologias de informação e comunicação com foco na geração de inovação\",\"authors\":\"Hugo Vinícius Dantas Barreto, Hendrik Teixeira Macedo, Gilton José Ferreira da Silva, Bruno Otávio Piedade Prado\",\"doi\":\"10.5585/2024.24381\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Objetivo do estudo: Propor e avaliar um processo para gestão (e desenvolvimento) de trabalhos acadêmicos de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) que potencialize a geração de inovação e estimule o empreendedorismo. 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LUDUS - um processo para gestão de trabalhos acadêmicos de tecnologias de informação e comunicação com foco na geração de inovação
Objetivo do estudo: Propor e avaliar um processo para gestão (e desenvolvimento) de trabalhos acadêmicos de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) que potencialize a geração de inovação e estimule o empreendedorismo. Em termos práticos, o objetivo é o de construir um processo que molde a pesquisa realizada guiando-a para a criação de um produto mínimo viável (do inglês, Minimum Viable Product - MVP).
Relevância: A Universidade e o setor produtivo possuem dificuldades de alinhamento, principalmente pelas grandes diferenças em relação às expectativas sobre a aplicação daquilo que se investiga ou se desenvolve. Essas dificuldades prejudicam a geração de inovação e, consequentemente, o desenvolvimento tecnológico e a industrialização do país, relegando-o ao 64º lugar dentre 126 Economias, segundo o Índice Global de Inovação.
Metodologia: Esta pesquisa é quantitativa e qualitativa. De caráter qualitativo, foi realizada uma revisão sistemática da literatura relacionada com o objetivo de expor vantagens e limitações em relação aos critérios de comparação. O processo criado, denominado LUDUS, foi aplicado rigorosamente a trabalhos finais de graduação (TCCs) ao longo de um ano no Departamento de Computação da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Definimos três métricas quantitativas de desempenho para avaliar a adoção do LUDUS: (i) índice de abandono de projetos, (ii) taxa de geração de MVPs, (iii) taxa de criação de startups.
Principais resultados: O LUDUS foi responsável por viabilizar a construção de provas de conceito (do inglês, Proof of Concept - PoC) ou MVPs com uma taxa de 70,5% de sucesso diante da inexistência de casos de sucesso no período pré LUDUS. Em termos acadêmicos, o LUDUS viabilizou um aumento da taxa de conclusão de TCCs de ~69% para ~86%.
Contribuições: Um novo processo de desenvolvimento e gestão de pessoas para ajudar a mitigar o problema identificado foi concebido, testado e validado.